7. Ableitung eines Kompetenzstrukturmodells der Digital Literacy im Projektmanagement

Das Kapitel untersucht die Kompetenzdimensionen der Digital Literacy, die für das Projektmanagement in der externen IT- und Unternehmensberatung von zentraler Bedeutung sind. Es werden sechs zentrale Kompetenzdimensionen identifiziert: Informations- & Datenmanagement, Virtuelle Zusammenarbeit, Digitale Kommunikation, Erstellung von Wissen und Inhalten, Ethik, Verantwortung und Sicherheit sowie Digitales Management und Technische Kompetenz. Diese Dimensionen sind entscheidend, um die Herausforderungen der digitalen Transformation zu meistern. Das entwickelte Kompetenzstrukturmodell visualisiert die notwendigen Kompetenzen in verschiedenen Handlungsfeldern des Projektmanagements, wie Projektdefinition, Projektplanung, Projektdurchführung und Risikomanagement. Es zeigt auf, wie digitale Technologien die Anforderungen an Projektmanager verändern und welche Kompetenzen in den jeweiligen Handlungsfeldern benötigt werden. Das Modell ermöglicht eine systematische Analyse und Weiterentwicklung bestehender Curricula und hebt die Bedeutung der Digital Literacy als integralen Bestandteil der professionellen Handlungskompetenz hervor. Besonders interessant ist die Darstellung, wie sich die verschiedenen Kompetenzdimensionen gegenseitig beeinflussen und zu einer umfassenden Handlungskompetenz führen. Die digitale Transformation erfordert nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch soziale und ethische Kompetenzen, die in authentischen Handlungssituationen angewendet werden müssen. Das Kapitel bietet somit einen tiefgehenden Einblick in die notwendigen Kompetenzen für das digitale Projektmanagement und zeigt auf, wie diese in der Praxis umgesetzt werden können.