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2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

Adapting the New ACRL Framework to IL Education at Tampere University of Technology

verfasst von : Miikka Sipilä, Mervi Miettinen, Johanna Tevaniemi

Erschienen in: Information Literacy in Everyday Life

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

In 2016, the Tampere University of Technology (TUT) Library adopted the new ACRL Framework for Information Literacy for Higher Education to its information literacy education. ACRL encourages libraries to deploy the frames to best suit their own situation and needs and, accordingly, the TUT Library has adapted the frames to better suit the needs of its technical students and researchers. This paper will present the ways in which the TUT Library has adapted the Framework to teaching of information literacy, how partnership with teaching staff members was built through active collaboration, and the initial results of these changes as evaluated by both students and teaching staff.

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Metadaten
Titel
Adapting the New ACRL Framework to IL Education at Tampere University of Technology
verfasst von
Miikka Sipilä
Mervi Miettinen
Johanna Tevaniemi
Copyright-Jahr
2019
Buch
Information Literacy in Everyday Life

Print ISBN: 978-3-030-13471-6

Electronic ISBN: 978-3-030-13472-3

Copyright-Jahr: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-030-13472-3_40