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2025 | OriginalPaper | Buchkapitel

AI in the Lecture Room: Analysing Two Use Cases in the Context of Higher Education

verfasst von : Anette Alén, Beata Mäihäniemi, Aušrinė Pasvenskienė

Erschienen in: Emotional Data Applications and Regulation of Artificial Intelligence in Society

Verlag: Springer Nature Switzerland

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Abstract

Das Kapitel "KI im Hörsaal: Analyse von zwei Anwendungsfällen im Hochschulkontext" geht der Integration von KI in die Hochschulbildung nach und konzentriert sich auf zwei spezifische Anwendungsfälle, die die Rolle von Emotionen und Interaktion beim Lernen betonen. Der erste Anwendungsfall behandelt die Messung des Aufmerksamkeitsniveaus der Schüler im Online-Unterricht, während der zweite die Verbesserung des Wohlergehens der Schüler durch KI-gestützte Werkzeuge untersucht. Das Kapitel untersucht auch den regulatorischen Rahmen, der KI im Bildungsbereich umgibt, insbesondere das KI-Gesetz der EU, und hebt die Herausforderungen und Chancen hervor, die mit der Einbindung von KI in das Bildungsumfeld einhergehen. Sie enthält eine detaillierte Analyse der rechtlichen und ethischen Überlegungen, die bei der Verwendung künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung berücksichtigt werden müssen, was sie zu einer wertvollen Ressource für Fachleute macht, die die Komplexität und das Potenzial künstlicher Intelligenz in diesem Bereich verstehen wollen.

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Metadaten
Titel
AI in the Lecture Room: Analysing Two Use Cases in the Context of Higher Education
verfasst von
Anette Alén
Beata Mäihäniemi
Aušrinė Pasvenskienė
Copyright-Jahr
2025
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-031-80111-2_11