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AI Integrated Pedagogical Techniques for Higher Education

  • 2025
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Erschienen in:

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Abstract

Die Integration künstlicher Intelligenz in die Hochschulbildung revolutioniert traditionelle pädagogische Methoden und bietet maßgeschneiderte Lernerfahrungen, intelligente Nachhilfesysteme und fortschrittliche Datenanalyse. Zu den wichtigsten Schwerpunkten zählen Infrastrukturentwicklung, Datenmanagement und der Einsatz von KI-Tools wie virtuellen Assistenten und Lernanalyseplattformen. Diese Innovationen ermöglichen es Institutionen, Barrieren wie geografische Beschränkungen und Ressourcenbeschränkungen zu überwinden, die Bildung zu demokratisieren und unterschiedliche Lernende maßgeschneidert zu unterstützen. Das Kapitel unterstreicht die Bedeutung einer robusten Infrastruktur, einschließlich leistungsfähiger Computerhardware, Softwareplattformen und Hochgeschwindigkeitsnetzwerke, die für die Verarbeitung großer Datensätze und die Ausbildung maschineller Lernmodelle unverzichtbar sind. Effektives Datenmanagement, das die Erfassung, Analyse und vorausschauende Analyse von Daten umfasst, ist von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung personalisierter Lernstrategien und fundierter Entscheidungsfindung. KI-Tools verbessern die Ergebnisse der Schüler, indem sie adaptives Feedback und interaktive Lernerfahrungen bieten, während ethische Überlegungen einen fairen und transparenten Einsatz von KI-Technologien sicherstellen. Das Kapitel betont zudem die Notwendigkeit einer kontinuierlichen Evaluierung und Bewertung, um Ansätze zur KI-Integration zu verfeinern und ihren Einfluss auf Bildungserfahrungen zu maximieren. Durch die Nutzung von KI-gestützten Plattformen und Werkzeugen können Institutionen eine Kultur der Innovation und kontinuierlichen Verbesserung fördern und damit letztlich die Qualität der Bildung für zukünftige Generationen verbessern.

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Titel
AI Integrated Pedagogical Techniques for Higher Education
Verfasst von
Jayalakshmi Dhasarathan
Suresh Balakrishnan Thangasamy
Samson Ebenezar Uthirapathy
Arunkumar Rattinamangalam Sakthivel
Santhakumar Devaraj
Mary Herin Fernandez Fernandez
Priyanga Subbiah
Lakshmi Kanthan Narayanan
Copyright-Jahr
2025
Verlag
Springer Nature Singapore
DOI
https://doi.org/10.1007/978-981-96-4090-4_5
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    Bildnachweise
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