Skip to main content
Fachgebiete
Automobil + Motoren Bauwesen + Immobilien Business IT + Informatik Elektrotechnik + Elektronik Energie + Nachhaltigkeit Finance + Banking Management + Führung Marketing + Vertrieb Maschinenbau + Werkstoffe Versicherung + Risiko
DE
EN
Bücher
Zeitschriften
Themenseiten
Organisationspsychologie Projektmanagement Marketing Smart Manufacturing
Weitere Formate
Podcasts Webinare Technik Webinare Wirtschaft Kongresse Veranstaltungskalender Awards
Jetzt Einzelzugang starten
Zugang für Unternehmen
Referenzkunden
SLX-Digitalkonferenz: Zukunftswerkstatt 2024

Mehr Umsatz mit Top-Kontakten

Am 7. Mai erfahren Sie, wie Vertriebsteams Leadgenerierung, Leadnurturing und Leadstrategien effizient steuern können.
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
Erschienen in:
The Design for High Dynamic GPS Receiver in a Combinated Method of FLL and PLL Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

122. An Application of Entrepreneurship Score Model in College Student Entrepreneurship Education

verfasst von : Guanxin Yao, Jing Xu, Jian Xu

Erschienen in: Emerging Technologies for Information Systems, Computing, and Management

Verlag: Springer New York

Einloggen

Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.

search-config
loading …

Abstract

For avoiding the waste of entrepreneurship resources and resolving the problem of lacking pertinence in entrepreneurship education, as well as to realize the value of the limited resources to the greatest degree, fifty students who have established their own enterprises are surveyed with questionnaires to find the eighteen main factors influencing the entrepreneurship. Taking the correlation between these factors into account, the principal component analysis method was applied and five main components representing the different indicators characteristics of entrepreneurs were filtered out. Finally the score model in college student entrepreneurship can be constructed. Through this model, entrepreneurial aspirations of college students and the groups with higher scores can be obtained, which can improve the pertinence of entrepreneurship education. Therefore, this model provides a reasonable basis for the effective delivery of entrepreneurship education resources.

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 102.000 Bücher
  • über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Maschinenbau + Werkstoffe
  • Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 390 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Maschinenbau + Werkstoffe




 

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Wirtschaft"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 340 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Versicherung + Risiko




Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren
Vorheriges Kapitel Understanding Knowledge Sharing Willingness in Virtual Academic Community: A Survey Study on College Students
Nächstes Kapitel The Research on Teaching Methods of Object-Oriented Approach in Management Information Systems Curriculum
Literatur
1.
Jie, Y.: Training for the identification of opportunities In Students’ entrepreneurial process. J. Hubei Correspondence Univ. 24(3), 16–17 (2011)
2.
Weigang, H., Xin, Z.: Some considerations about enhancing college students pioneering consciousness and ability training. J. Tianjin Normal Univ. (Soc. Sci.) 3, 69–71 (2011)
3.
Xuanli, Z.: Entrepreneurial educational alliance: Conception of breaking through bottlenecks of entrepreneurial education in colleges. J. Hunan Univ. Sci Technol. (Soc. Sci. Ed.), 14(5), 169–171(2011)
4.
Guoxing, R., Ying, H.: The study of comprehensive evaluation model of entrepreneurial team entrepreneurial capacity in student business plan competition. J. Northeast Normal Univ. (Philos. Soc. Sci.) 6, 224–227 (2009)
5.
Kun, W., Yuntao, L.: Research on the relation between entrepreneurship education and entrepreneurial willingness mediating by entrepreneurial endowment. J. Wuhan Univ. Technol. (Soc. Sci. Ed.), 25(2), 189–193 (2012)
6.
Yalou, H.: Research model and framework for reconstruction of the entrepreneurial process. Enterp. Econ. 10, 12–15 (2009)
7.
Yufang, H., Mingqing, Q.: Review on the heterogeneity of entrepreneurial team. Sci. Technol. Manage. Res. 16, 142–145 (2010)
8.
Shane, S., Stuart, T.: Organizational endowments and the performance of university start-ups. Manage. Sci. 48 (2000)
9.
Askun, B., Yildirim, N.: Insights on entrepreneurship education in public universities. Procedia Soc. Behav. Sci. 24, 663–676 (2011)CrossRef
10.
Lei, F.: Entrepreneurial skills education on the willingness of college students ventures. Enterp. Econ. 3, 75–80 (2011)
Metadaten
Titel
An Application of Entrepreneurship Score Model in College Student Entrepreneurship Education
verfasst von
Guanxin Yao
Jing Xu
Jian Xu
Copyright-Jahr
2013
Verlag
Springer New York
Buch
Emerging Technologies for Information Systems, Computing, and Management

Print ISBN: 978-1-4614-7009-0

Electronic ISBN: 978-1-4614-7010-6

Copyright-Jahr: 2013

DOI
https://doi.org/10.1007/978-1-4614-7010-6_122

Neuer Inhalt

    Bildnachweise