Erschienen in:

2025 | OriginalPaper | Buchkapitel

Applying Adaptive Learning Techniques for Studying of Installation Process an Operating System on a Personal Computer

verfasst von : Irina Strelkovskaya, Tetiana Hryhorieva, Viktor Gorbachev, Rostyslav Bykov

Erschienen in: Applied Innovations in Information and Communication Technology

Verlag: Springer Nature Switzerland

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Abstract

Dieses Kapitel untersucht die wachsende Bedeutung von Linux-basierten Betriebssystemen in der heutigen digitalen Landschaft und hebt ihre Vorteile gegenüber kommerziellen Alternativen wie Windows hervor. Darin wird die Relevanz adaptiver Lerntechniken für die Erleichterung des Zugangs zu komplexen Themen und deren Einbindung diskutiert. Das Kapitel bietet einen detaillierten Einblick in verschiedene Lehrmethoden, einschließlich Algorithmisierung, Visualisierung und Gamification, die für die Verbesserung der Lernerfahrung von entscheidender Bedeutung sind. Außerdem werden die Vorteile adaptiver Lernsysteme wie personalisierte Lernpfade und eine gesteigerte Motivation der Schüler untersucht. Das Kapitel enthält praktische Beispiele für die Installation von Linux-basierten Betriebssystemen und zeigt, wie adaptive Techniken das Verständnis komplexer Prozesse vereinfachen und verbessern können. Darüber hinaus präsentiert es eine detaillierte Analyse der Ergebnisse und Diskussionen aus der Anwendung dieser Techniken und zeigt ihre Effektivität beim Erreichen von Bildungszielen auf. Das Kapitel schließt mit einer Reflexion über die umfassenderen Implikationen adaptiven Lernens in der Bildung und betont sein Potenzial, die Art und Weise, wie komplexe Themen gelehrt und gelernt werden, zu revolutionieren.

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Titel: Applying Adaptive Learning Techniques for Studying of Installation Process an Operating System on a Personal Computer
verfasst von: Irina Strelkovskaya
Tetiana Hryhorieva
Viktor Gorbachev
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Verlag: Springer Nature Switzerland
Buch: Applied Innovations in Information and Communication Technology
Print ISBN: 978-3-031-89295-0

Electronic ISBN: 978-3-031-89296-7

Copyright-Jahr: 2025
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-89296-7_11

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