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Erschienen in:
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2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

Approach to a Pedagogical Model of iDTV. Methodology for the Analysis of Interactions

verfasst von : Andrea Miranda, Graciela Santos, Silvia Stipcich

Erschienen in: Applications and Usability of Interactive TV

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

Activities promoting dialogic interactions between user and application are based on technology-enhanced pedagogical models that focus on the potential of the applications.
This work presents a methodological approach to analyze the digital narrative that a person develops in association with the interactive iDTV application. The methodology consists of recording the user´s actions to recreate interaction narratives. The aim is to identify actions that modify the development of the activity and generate changes in the way the user approaches the object. According to these actions (disturbances) data are fragmented into a set of interaction segments based on which each viewer´s work style is inferred.
The reconstruction of digital narrative provides information about the interactive processes to develop more elaborate pedagogical models.

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Metadaten
Titel
Approach to a Pedagogical Model of iDTV. Methodology for the Analysis of Interactions
verfasst von
Andrea Miranda
Graciela Santos
Silvia Stipcich
Copyright-Jahr
2016
Buch
Applications and Usability of Interactive TV

Print ISBN: 978-3-319-38906-6

Electronic ISBN: 978-3-319-38907-3

Copyright-Jahr: 2016

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-38907-3_11