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2024 | OriginalPaper | Buchkapitel

12. Architecture, Comfort and Emotion in the Classroom (Air, Smell, Color)

verfasst von : Kristian Fabbri

Erschienen in: Thermal Comfort Perception

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

Thermal comfort is part of the child’s experience in the classroom and at school. The senses, sensations and, consequently, the emotions he or she feels during the day at school, are related to the architecture and to the pedagogical model. This chapter deals with the relationship between the senses and thermal sensation, between emotions and alliesthesia, the role of the senses in the perception of architecture, overcoming the approach to design that sees the predominance of the eye, as illustrated by J. Pallasmaa, towards architecture that considers all the senses.

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Literatur
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Metadaten
Titel
Architecture, Comfort and Emotion in the Classroom (Air, Smell, Color)
verfasst von
Kristian Fabbri
Copyright-Jahr
2024
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-031-52610-7_12