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Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Digital Planetary Health

  • 2024
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Erschienen in:

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Zusammenfassung

Das Kapitel 'Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Digital Planetary Health' untersucht die Herausforderungen der digitalen Transformation und der Beachtung planetarer Grenzen im Gesundheitswesen. Es wird die Notwendigkeit betont, beide Transformationen integriert zu denken, um gesundheitliches Handeln innerhalb der planetaren Grenzen zu ermöglichen. Der Begriff 'Planetary Health' wird vorgestellt, der die Verbindung von Ökologie, Ökonomie und sozialen Systemen in den Fokus stellt. Die digitale Transformation im Gesundheitswesen wird analysiert, wobei sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf die Klimakrise diskutiert werden. Besonders hervorgehoben wird die Rolle der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), die als zentraler Hebel für eine nachhaltige Lebensweise und gesellschaftliche Einigkeit betrachtet wird. Der Beitrag hebt die Bedeutung von Forschung und Standards hervor, um die Zwillingstransformation von Digitalisierung und Nachhaltigkeit erfolgreich umzusetzen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Integration dieser Themen in die Bildung, um ein gemeinsames Wertesystem zu entwickeln und gesellschaftliche Einigkeit zu erlangen.

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Titel
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Digital Planetary Health
Verfasst von
Jan P. Ehlers
Julia Nitsche
Copyright-Jahr
2024
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-44852-3_7
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