Zusammenfassung
Die gegenwärtig allenthalben konstatierten Transformationen der gesellschaftlichen Formen der Erzeugung und Nutzung von Wissen sowie die in diesem Zusammenhang veränderte Thematisierung von Wissen selbst werden in der Diagnose vom Heraufziehen einer Wissensgesellschaft auf den Begriff gebracht (Stehr 1994; Willke 1999; Becker 2001). Einer der Topoi in der Debatte darüber ist, dass die Art, in der wissenschaftliches Wissen und Technologien produziert werden, einem nicht nur fir die traditionell daran beteiligten Organisationen und Personen folgenreichen Wandel unterliegt (z.B. Funtowicz/Ravetz 1993, Etzkowitz/Leydesdorff 1997; Clark 1998; Stölting/Schimank 2001). Bei allen Unterschieden im Detail treffen sich viele der diesbezüglichen Diskussionsbeiträge in drei Diagnosen, die inzwischen — und zum Teil schon seit längerem — als unumstritten gelten können: (1) Die Erzeugung von wissenschaftlich-technologischem Wissen und von Technik basiert immer häufiger auf organisatorischen Grundlagen, die die Grenzen etablierter Disziplinen und Praxisdomänen übergreifen. (2) Wissenschafts- und Technologieentwicklung erfolgt heute vielfach in verzweigten Netzwerken von individuellen und organisatorischen Akteuren, ohne dass einem Typus von ihnen — etwa Wissenschaftlern — eine per se dominierende Rolle zukommt Die Generierung und Implementation von Wissen vollzieht sich also in einem Prozess der Interaktion auf mehreren Ebenen. Er impliziert vielfältige Übersetzungen und Transformationen von Anforderungen und Konzepten, und dieses komplexe Wechselspiel ist als kausal-konsekutive Sequenz von Erfindung, Produktion und Implementation von „Produkten“ nicht zureichend beschrieben. (3) Der zeitlich befristete Zusammenschluss von unterschiedlichen Akteuren zu Entwicklungsprojekten oder -programmen ist unter diesen Bedingungen nicht bloß eine kontextuelle Voraussetzung für die Wissenschafts- und Technologieentwicklung, sondern die dominierend gewordene institutionelle Form, in der diese betrieben wird.
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Bender, G. (2004). mode 2 — Wissenserzeugung in globalen Netzwerken?. In: Matthiesen, U. (eds) Stadtregion und Wissen. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11481-9_9
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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