Coaching Theorie | springerprofessional.de

Springer Professional

2025 | Buch

Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

Coaching Theorie

Eine Einführung

verfasst von: Michael Loebbert, Zsofia Bruni

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

Enthalten in: Springer Professional "Wirtschaft+Technik" , Springer Professional "Wirtschaft"

Inhaltsverzeichnis

Über dieses Buch

Coaching als Praxislehre braucht eine systematische theoretische Fundierung. Herkömmliche Kunstlehren sind darin integriert und begrenzt. Treiber dieser Entwicklung sind Coaching Forschung und die akademische Weiterbildung von Coaches. Es geht um die Vergewisserung über den Gegenstand. - Was Coaches und Beratungspersonen wissen sollten. Forschende, Studierende, Weiterbildungsteilnehmernde, Praktiker*nnen und auch Coachinglehrende brauchen ein inhaltliches Verständnis von Coaching: Was ist Coaching? Worin unterscheidet sich Coaching von anderen Beratungsformen oder auch Therapie und Training? Was sind die zentralen Konzepte? Welche Perspektiven ergeben sich daraus für Forschung, Weiterbildung und Praxis? Welche Grenzen und Übergänge einer Coaching Theorie im Verhältnis zu anderen Praxiswissenschaften werden dadurch deutlich? In der dritten Auflage finden Sie weitere Ergänzungen wie z.B. Coaching als Kommunikation, digitale Medien im Coaching und den Ausblick auf den Abschluss einer Coaching Theorie in der Weiterentwicklung von Praxiswissenschaften wie Erziehungs-, Beratungs- und Managementwissenschaft.

Anzeige

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter

1. Einleitung

Zusammenfassung

In der Einleitung wird das Buch in den Kontext der aktuellen Coaching Diskussion gerückt. Anlässe und Treiber der Theoriebildung für Coaching werden dargestellt: Forschung, Weiterbildung und Coaching Praxis erweisen sich unterschiedlich, wenn auch gleichermaßen interessiert. Zuerst geht es um die Vergewisserung über den Gegenstand, wovon wir sprechen, wenn wir über Coaching sprechen. Das Vorhaben des Buches wird erläutert und eine Übersicht der Gliederung des Gedankens gegeben.

Michael Loebbert, Zsofia Bruni

2. Der handlungstheoretische Ausgangspunkt

Zusammenfassung

Coaching-Theorie erfährt eine wissenstheoretische Einordnung. Darin wird die Zentralität des Handlungskonzeptes für eine Coaching-Theorie dargestellt und begründet. Mit der wissenschaftlichen Begründung als spezifischem Handlungswissen wird Coaching innerhalb der westlichen Kulturtradition praktischen Wissens und einer Pragmatik der Freiheit verortet. Die Bestimmung von Coaching als eine demokratische Praxis ist zugleich Referenz für die Theoriebildung. Die Behauptung einer möglichen Augenhöhe von Coaches und Klienten setzt die Darstellung und Begründbarkeit von Coaching als Beratungsform sowohl als auch von konkreten Interventionen in den Grenzen argumentierender Vernunft voraus.

Michael Loebbert, Zsofia Bruni

3. Was Coaches tun

Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird Coaching als die persönliche Form der Prozessberatung definiert. Daraus kann eine spezifische Handlungstheorie des Coachens (beraterische Handlungstheorie) beschrieben werden. Was es heißt, als Coach beraterisch zu intervenieren, erweist sich als der Anfang einer Coaching-Theorie. Die coachende Person rückt damit ins Zentrum: Wie können Interventionen gesetzt werden? Wie kann der Coaching-Prozess erfolgreich gesteuert werden?

Michael Loebbert, Zsofia Bruni

4. Das Handeln des Klienten

Zusammenfassung

Für die Vorstellung des Zusammenhangs zwischen dem Handeln von Klientinnen und Klienten und den Interventionen des Coachs nutzen wir Konzepte allgemeiner und disziplinärer Handlungstheorie. Neuere Erkenntnisse der sozialwissenschaftlichen und psychologischen Handlungstheorie, wie die Bedeutung des sozialen Systems und der Selbstwirksamkeitserwartung für erfolgreiche Handlungssteuerung stehen am Anfang der Verbreitung von Coaching als Beratungsform. Aus der Unterscheidung von Praxisfeldern (sektorale Handlungstheorie) der Klientinnen und Klienten ergeben sich die Formate vom Sport-Coaching bis zum Executive Coaching mit ihren spezifischen Anforderungen an Coaching-Interventionen.

Michael Loebbert, Zsofia Bruni

5. Coaching-Prozesse führen

Zusammenfassung

Coaching als spezifische Kommunikation von coachenden Personen und ihren Klienten hat einen Anfang und ein Ende. Handlungslernen, Veränderung und Entwicklung des Klienten, Einbezug des sozialen Kontextes sind für die coachende Person der rote Faden für das Design und die Dramaturgie.

Michael Loebbert, Zsofia Bruni

6. Next Coaching

Zusammenfassung

Next Coaching behauptet, dass gesellschaftliche Veränderung die entscheidende Referenz für die Entwicklung von Coaching ist. Vom bis hierhin gewonnenen Standpunkt wird ein Blick auf die Vorläufer und auf die Geschichte von Coaching geworfen. Für die Merkmale der Beratungsform, die wir heute als Coaching verstehen, sind Konzepte und Selbstverständnis der Subjektivitätstheorie und des Pragmatismus entscheidend. Daraus wird Coaching als Innovation von Beratung überhaupt gefasst: Coaching kann selbst eine Triage- und Vermittlungs-Funktion für Hilfeleistungen wie Expertenberatung, Therapie, Training oder Ausbildung ausüben. Coaching wird sich darin als Beratungsform der nächsten Gesellschaft weiterentwickeln und etablieren.

Michael Loebbert, Zsofia Bruni

Backmatter

Titel: Coaching Theorie
verfasst von: Michael Loebbert
Zsofia Bruni
Copyright-Jahr: 2025
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Electronic ISBN: 978-3-658-47521-5
Print ISBN: 978-3-658-47520-8
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-47521-5

Premium Partner