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2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Computerspielen und Lernen

verfasst von : Marc Motyka

Erschienen in: Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Dieses Kapitel beginnt mit einer Darstellung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden der Tätigkeiten Spielen und Lernen. Anschließend wird das Konzept des digitalen, spielbasierten Lernens nach Prensky (2007) vorgestellt. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Frage nach einer wirksamen Verbindung von Spiel- und Lerninhalten in Computerlernspielen.

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Metadaten
Titel
Computerspielen und Lernen
verfasst von
Marc Motyka
Copyright-Jahr
2018
Buch
Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht

Print ISBN: 978-3-658-21385-5

Electronic ISBN: 978-3-658-21386-2

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21386-2_4