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Erschienen in:
2015 | OriginalPaper | Buchkapitel
Das Aachener Schul-Hochschul-Projekt iMPACt
verfasst von : Johanna Heitzer, Prof. Dr.
Erschienen in: Übergänge konstruktiv gestalten
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Im Zentrum dieses Beitrags steht ein Kooperationsprojekt von Aachener Schulen und Hochschulen, dessen Hauptziel die bessere Vorbereitung interessierter Schülerinnen und Schüler auf die Mathematikanforderungen in zahlreichen Studiengängen ist.
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ist vor fünf Jahren aus gemeinsamen Interessen aller Beteiligten erwachsen. Es erreicht inzwischen wöchentlich rund 500 Lernende der Sekundarstufe II im Aachener Raum und weit darüber hinaus. Im Beitrag werden Motivation und Ziele, Umsetzung, Inhalte und didaktisches Konzept des Projekts vorgestellt, wobei minimale Ausschnitte der (im Ganzen zum Download freien) Skripte konkrete Einblicke verschaffen. Einem Bericht über die wesentlichen Erfahrungen folgen Aussagen zur Übertragbarkeit und kritischen Einordnung. Den Abschluss bilden grundlegende Bemerkungen zum Thema des Tagungsbandes, wie sie sich aus der Schul- und Hochschul-Lehrerfahrung der Autorin ergeben und durch die beschriebenen Einsichten stützen lassen.