Das Forschungsdesign: Eine theoriegeleitete Erklärung der Nicht-Entstehung der Streumunitionsnorm

In diesem Kapitel nehme ich eine Makro-Perspektive auf diese Studie ein und stelle die einzelnen Arbeitsschritte sowie – und dies ist der entscheidende Unterschied zwischen einem Arbeitsplan und einem Forschungsdesign – deren logische Struktur dar (de Vaus 2001: 9). Es geht also darum, offenzulegen, auf welchem Wege die Fragestellung dieses Buches beantwortet werden soll, und zu begründen, weshalb mir dieser Weg insgesamt als der vielversprechende erscheint, und weshalb ich mich an einzelnen Weggabelungen für die eine oder andere Option entscheide. Hierbei soll vor allem deutlich werden, wie die kausale Argumentation geführt wird, d. h. es gilt sicherzustellen, dass die einzelnen Bestandteile des Forschungsdesigns so ausgewählt und zusammengefügt werden, dass die kausale Schlussfolgerung, die zur Beantwortung der Forschungsfrage notwendig ist, auch tatsächlich überzeugend gezogen werden kann (Yin 2009: 26).