2. Das Kategoriensystem entwickeln

Das Kapitel behandelt die Entwicklung eines Kategoriensystems für die qualitative Analyse von Interviews. Es wird die Bedeutung des Interviewleitfadens hervorgehoben und erläutert, wie aus diesem ein Kategoriensystem entwickelt werden kann. Verschiedene Arten und Zwecke von Kategorien werden differenziert, und es wird auf die Notwendigkeit eingegangen, Codes, Konzepte und Kategorien klar zu definieren. Besonders wird auf die Bedeutung der Trennschärfe und die Erstellung eines hierarchischen Kategoriensystems eingegangen. Zudem werden verschiedene Kategorienarten wie thematische, evaluative und analytische Kategorien sowie deren Beziehung zu den Forschungsfragen diskutiert. Das Kapitel schließt mit praktischen Hinweisen zur Anlage des Kategoriensystems in MAXQDA und der Erstellung von Kategoriendefinitionen.