Skip to main content
main-content

Tipp

Weitere Artikel dieser Ausgabe durch Wischen aufrufen

01.10.2011 | Original Paper | Ausgabe 3/2011 Open Access

Learning Environments Research 3/2011

Development of student knowledge in competence-based pre-vocational secondary education

Zeitschrift:
Learning Environments Research > Ausgabe 3/2011
Autoren:
Maaike Koopman, Peter Teune, Douwe Beijaard

Abstract

The purpose of this study was to gain insight into the development of student knowledge in pre-vocational secondary education schools which differ in the manner and extent to which they have implemented characteristics of competence-based education. The implementation of these characteristics was examined using a teacher questionnaire and the development of knowledge was investigated using concept mapping. The results showed that students developed slightly more knowledge in learning situations with fewer characteristics of competence-based education. The organisational characteristics of the learning situations were further found to be distinctive for the development of knowledge.

Unsere Produktempfehlungen

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 69.000 Bücher
  • über 500 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Umwelt
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Maschinenbau + Werkstoffe

Testen Sie jetzt 30 Tage kostenlos.

Basis-Abo der Gesellschaft für Informatik

Sie erhalten uneingeschränkten Vollzugriff auf die Inhalte der Fachgebiete Business IT + Informatik und Management + Führung und damit auf über 30.000 Fachbücher und ca. 130 Fachzeitschriften.

Premium-Abo der Gesellschaft für Informatik

Sie erhalten uneingeschränkten Vollzugriff auf alle acht Fachgebiete von Springer Professional und damit auf über 45.000 Fachbücher und ca. 300 Fachzeitschriften.

Weitere Produktempfehlungen anzeigen
Literatur
Über diesen Artikel

Weitere Artikel der Ausgabe 3/2011

Learning Environments Research 3/2011 Zur Ausgabe

Premium Partner

    Bildnachweise