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Erschienen in:

2022 | OriginalPaper | Buchkapitel

Die App „Dreitafelprojektion VR“ – Potentiale der Virtual Reality-Technologie für den Mathematikunterricht

verfasst von : Julian Sommer, Frederik Dilling, Ingo Witzke

Erschienen in: Neue Perspektiven auf mathematische Lehr-Lernprozesse mit digitalen Medien

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

In diesem Beitrag werden Perspektiven aus lerntheoretisch orientierter Forschung sowie aus beruflichen Kontexten auf den Einsatz von Virtual Reality-Technologie in der Aus- und Weiterbildung erörtert. Zudem wird das Beispiel einer durch die Autoren entwickelten VR-App für den Mathematikunterricht der Primarstufe und Sekundarstufe I vorgestellt, beschrieben und eingeordnet.

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Effekt, der bei genauer Betrachtung von LCD-Displays ein schwarzes Gitter im Bild anzeigt. Dieses entsteht durch Leiterbahnen zwischen den Bildpunkten, die kein Licht aussenden.

Wir möchten an dieser Stelle noch einmal betonen, dass einzelne Hersteller VR-Technologie erst ab einem bestimmten Alter empfehlen. Forschungsergebnisse hierzu stehen allerdings noch aus.

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Titel: Die App „Dreitafelprojektion VR“ – Potentiale der Virtual Reality-Technologie für den Mathematikunterricht
verfasst von: Julian Sommer
Frederik Dilling
Ingo Witzke
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Neue Perspektiven auf mathematische Lehr-Lernprozesse mit digitalen Medien
Print ISBN: 978-3-658-36763-3

Electronic ISBN: 978-3-658-36764-0

Copyright-Jahr: 2022
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36764-0_12

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