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2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Die globale Bildungsagenda – zu den Herausforderungen der Bildungszusammenarbeit im Entwicklungskontext

verfasst von : Annette Scheunpflug, Mark Wenz

Erschienen in: Handbuch Bildungsforschung

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

In diesem Beitrag werden Grundlagen der internationalen Bildungszusammenarbeit im Nord-Süd-Kontext beschrieben. Dazu wird ein Überblick über die Akteure in diesem Feld gegeben und verschiedene Arbeitsbereiche werden markiert. Die globale Bildungsagenda wird mit ihren drei Trends (Fokussierung auf gemeinsame Ziele, evidenzbasierte Bildungsplanung und systemische Orientierung in der Entwicklung von Bildungssystemen) entfaltet. Die Bildungsstrategie der deutschen Regierung wird beschrieben. Abschließend werden die zentralen zukünftigen Herausforderungen markiert.

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Fußnoten
1
Der Haushalt des BMZ beträgt 2015 6509 Milliarden Euro. 400 Millionen machen daran einen Anteil von 6,14 % aus. Dies ist mit dem in der Erklärung von Incheon genannten Ziel 15–20 % der öffentlichen Ausgaben für Bildung auszugeben, nicht kongruent. Allerdings bezieht sich die Erklärung von Incheon nicht auf die Ausgaben für die Entwicklungszusammenarbeit.
 
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Metadaten
Titel
Die globale Bildungsagenda – zu den Herausforderungen der Bildungszusammenarbeit im Entwicklungskontext
verfasst von
Annette Scheunpflug
Mark Wenz
Copyright-Jahr
2018
Buch
Handbuch Bildungsforschung

Print ISBN: 978-3-531-19980-1

Electronic ISBN: 978-3-531-19981-8

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19981-8_12