Digital Leadership

Inhaltsverzeichnis

1. Frontmatter

2. Teil I

   1. Frontmatter

   2. 1. Unternehmenstransformation in Zeiten der Digitalisierung

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Die Digitalisierung hat unsere Welt dramatisch verändert. Früher dauerte eine Reise von Berlin nach Köln eine Woche, heute kommunizieren Teams weltweit in Echtzeit und nutzen Technologien wie Videokonferenzen, virtuelle Whiteboards und Cloud-Speicher. Diese Veränderungen spiegeln die Entwicklung von der ersten industriellen Revolution zur digitalen Revolution wider. Eine zentrale Rolle für den Unternehmenserfolg spielen digitale Kompetenzen. Das Ziel ist die digitale Resilienz, die Fähigkeit, sich an Veränderungen anzupassen und sich von Störungen zu erholen. Die Entwicklung von Führungskräften und Mitarbeitenden sowie eine Kultur des Lernens und der Zusammenarbeit sind entscheidend für den Erfolg in der digitalen Ära.

   3. 2. Erfolgsfaktor Kompetenzentwicklung

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Die gezielte Entwicklung von Kompetenzen ist entscheidend für den Erfolg in der digitalen Ära, mit Fokus auf Softskills und adaptivem Lernen. Die Schaffung einer motivierenden Lernkultur und die Unterstützung der Mitarbeiter sind dabei zentral, wobei Führungskräfte eine wichtige Rolle spielen. Kompetenzentwicklung umfasst nicht nur Wissen, sondern auch außerfachliche Fähigkeiten und eine positive Einstellung. Die Förderung von Technologieakzeptanz und Denkmusteränderungen sind Schlüssel zur Kompetenzentwicklung im digitalen Zeitalter.

   4. 3. Digital Leadership – Kernkompetenz des 21. Jahrhunderts

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Digital Leadership ist eine Form der Führung in einer technologiegetriebenen Umgebung. Es erfordert das Verständnis und die effektive Nutzung digitaler Technologien zur Optimierung von Betriebsabläufen sowie eine zeitgemäße Denkweise. Der Fokus liegt auf einem menschenzentrierten Ansatz. Digital Leader müssen sicherstellen, dass ihr Unternehmen digitale Entwicklungen nicht verpasst und den kulturellen Wandel hin zum digitalen Mindset fördert. Moderne Führung verfolgt einen geteilten Führungsansatz, erfordert Empathie, Integration von Medien und Technologien, Anpassungsfähigkeit, Werthaltung, Selbstreflexion.

   5. 4. Ethik im Kontext von Digital Leadership

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Ethik in der digitalen Transformation ist von entscheidender Bedeutung, um Vertrauen aufzubauen und die Chancen der Digitalisierung zu nutzen, während Risiken minimiert werden. Es erfordert die Entwicklung ethischer Standards und die Integration von Ethikkompetenz in Unternehmen. Akademische Programme behandeln bereits ethische Fragen im Zusammenhang mit KI und Datenwissenschaft. Innerbetriebliche Schulungen sollten dieses Thema ebenfalls behandeln. Ethik ist ein wesentlicher Bestandteil der Kompetenzentwicklung in der digitalen Transformation, um sicherzustellen, dass Fortschritt im Einklang mit den Werten der Gesellschaft steht.

   6. 5. Digitaler Humanismus – Die Brücke zwischen Technologie und Menschlichkeit

      Eine historische Bewegung bahnt sich ihren Weg Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Der Digitale Humanismus, ein aufkommender Ansatz, strebt eine menschenzentrierte Nutzung von Technologie an. Historisch gesehen begann die Entwicklung des Internets mit ARPANET in den 1960er-Jahren und betonte Prinzipien wie Dezentralisierung und Offenheit. Doch im Laufe der Zeit wurde das Internet zunehmend zweckentfremdet und wir beobachten Desinformation, Überwachung, Zensur und Monopolbildung. Tim Berners-Lee, der Schöpfer des World Wide Web, warnte vor den negativen Entwicklungen und betonte die Notwendigkeit, das Web zu seinen ursprünglichen Idealen zurückzuführen. Das „Wiener Manifest zum Digitalen Humanismus“ legt Prinzipien fest, wie die Regulierung von Algorithmen und die Erhaltung menschlicher Entscheidungsfähigkeit. Die Stadt Wien integriert den Digitalen Humanismus in ihre Strategien und Initiativen, um eine nachhaltige, lebenswerte Stadt zu schaffen. Der Digitale Humanismus kann zu einer historischen Bewegung avancieren, die den Weg für eine bessere, menschenzentrierte Technologienutzung ebnet.

   7. 6. Lebenslanges Lernen – Chance für persönliches Wachstum

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      In der Ära der Digitalisierung sind neue Denkweisen sowie kontinuierliches Lernen und Anpassungsfähigkeit von Führungskräften und Mitarbeitenden erforderlich. Die Neuroplastizität des Gehirns macht dies möglich. Ein digitales Mindset als Grundlage für sinnorientierte Führung ist damit erlernbar. Führung will gelernt sein. Führungskräfte können mit ihren Entscheidungen Räume öffnen oder schließen, sie können als Gestaltende von digitalem Wandel Lebensbedürfnisse von Mitarbeitenden ansprechen und dem beruflichen Kontext das „Wofür“ geben.

   8. 7. Digital Mindset: Grundlage von Digital Leadership

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Auf Basis aktueller Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft und dem Wissen, dass Lernen und Veränderung ein Leben lang möglich sind, wird näher auf das digitale Mindset eingegangen. Ein digitales Mindset ist geprägt von Offenheit, Neugier und Anpassungsfähigkeit, was in der sich wandelnden Arbeitswelt entscheidend ist. Eine Führungskraft mit einem digitalen Mindset kann die Potenziale der Digitalisierung besser erkennen und nutzen. Die Entwicklung eines solchen Mindsets beeinflusst nicht nur individuelles Wachstum, sondern auch den Erfolg eines Unternehmens im digitalen Wandel.

   9. 8. Vom Ziel, persönlich wachsen zu wollen

      Entwicklungsmethoden auf dem Weg zur Führungspersönlichkeit im Digitalzeitalter Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Persönlichkeitsentwicklung, basierend auf tiefen Überzeugungen und Werten, schafft emotionale Stabilität und professionelle Gelassenheit, besonders in Zeiten der digitalen Transformation und beruflichen Drucks. Ein werteorientierter Ansatz, inspiriert von Viktor Emil Frankl, betont Sinn und Werte im Kontext der Führung. Die Kunst der Führungsmetamorphose liegt in der Balance zwischen persönlichen Werten und Führungspflichten, um effektiv und authentisch zu führen. Werte sind grundlegende Überzeugungen, während Tugenden konkrete Verhaltensweisen sind, die auf Werten aufbauen. Einige Methoden werden angeboten, etwa der „Werteprozess in fünf Schritten“, welcher hilft, innere Stärke zu finden, um den Herausforderungen der digitalen Transformation zu begegnen. Zusätzlich werden zahlreiche weitere Methoden beschrieben.

3. Teil II

   1. Frontmatter

   2. 9. Grundlagen von Kompetenzmodellen

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Das Kap. 9 beleuchtet zentrale Aspekte von Kompetenzmodellen und deren Bedeutung für die digitale Transformation. Es beginnt mit einer präzisen Abgrenzung der Begriffe „Digitalisation“, „Digitalisierung“ und „digitale Transformation“, die für das Verständnis und die Anwendung spezifischer Managementansätze im digitalen Zeitalter unerlässlich ist. Eine detaillierte Darstellung der Mechanismen der digitalen Transformation hilft bei der Entwicklung einer mentalen Landkarte, die das Verständnis der digitalen Dynamik erleichtert. Kompetenzen, insbesondere digitale Kompetenzen, werden klar definiert und praxisnah im KSAO-Modell verankert. Schließlich belegen Studien, dass menschliche Kompetenzen in der digital transformierten Geschäftswelt entscheidender sind als technische.

   3. 10. Kompetenzmodelle in der Praxis

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      In diesem Kap. 10 werden fünf in der Praxis erprobte Kompetenzmodelle vorgestellt, die speziell für Bürgerinnen und Bürger, Büroangestellte, die öffentliche Verwaltung und Führungskräfte entwickelt wurden. Nach einer Einführung in die Charakteristika von Kompetenzmodellen werden diese anhand von Praxisbeispielen mit ihren Vor- und Nachteilen vorgestellt. Abschließend wird gezeigt, wie Kompetenzniveaus anhand europäischer und nationaler Rahmen sowie der Bloom’schen Taxonomie praktisch gemessen werden können. Reale Anwendungsbeispiele veranschaulichen den praxis- und handlungsorientierten Ansatz, indem sie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten und deren Auswirkungen in der Praxis aufzeigen.

   4. 11. Ansätze für die Implementierungspraxis

      Gabriele Plätzer, Christoph Kral

      Zusammenfassung

      Das Kap. 11 beschreibt einen fünfstufigen Ansatz zur Implementierung von Kompetenzmodellen in Form einer praxisorientierten Checkliste. Diese bietet strukturierte Schritte, unterstützt durch Beispiele und weiterführende Literatur, um Führungskräfte effektiv zu begleiten. Besonderer Wert wird auf die Dynamik der digitalen Transformation gelegt, die eine regelmäßige Aktualisierung der Kompetenzmodelle erfordert. Die Implementierung sollte daher als kontinuierlicher, iterativer Prozess verstanden werden, der die Anpassung und Erweiterung der Mindmap der digitalen Transformation ermöglicht.