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Erschienen in:
2018 | OriginalPaper | Buchkapitel
Diskussion der Ergebnisse: Struktur des Erfahrungsraumes
verfasst von : Eva Schneider
Erschienen in: Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Im Fallvergleich (Kap. 6) wurden aus den Fällen der SuS erhobene Befunde hinsichtlich der Dimensionen Sprache, Didaktik und Kultur herausgearbeitet, die den Erfahrungsraum des beobachteten bilingualen Politikunterrichts strukturieren und aus der dokumentarischen Analyse der Unterrichtstranskripte rekonstruiert wurden. In der folgenden Diskussion der Ergebnisse werden die empirischen Befunde und deren Zusammenhänge ausgearbeitet, abstrahiert und theoretisch gerahmt.