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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

Diversitätsgerecht Lehren und Lernen

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Autoren: Prof. Dr. Frank Linde, Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Erschienen in: CSR und Diversity Management

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Zusammenfassung

In diesem Beitrag stehen Fragen des Lehrens und Lernens im Spiegel von CSR und Diversity im Vordergrund. Ausgehend von der These, dass Diversity Management-Strategien an Hochschulen dazu dienen, die soziale Verantwortung im gesellschaftlichen Raum wahrzunehmen, wird die Verbindung zwischen Diversity als Bestandteil einer University Social Responsibility hergestellt. Vier relevante Handlungsfelder des Diversity Managements in Studium und Lehre werden zusammenfassend vorgestellt: Lehren und Lernen, Prüfen, Beraten und Betreuen, sowie das Curriculumdesign einschließlich e-Learning. Darüber hinaus wird die Diversität der Lehrenden diskutiert, die im Zusammenspiel mit der Diversität der Studierenden eine große Bedeutung für deren Lernprozesse hat.

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Titel

Diversitätsgerecht Lehren und Lernen

Buch

CSR und Diversity Management

Print ISBN: 978-3-662-54086-2

Electronic ISBN: 978-3-662-54087-9

https://doi.org/10.1007/978-3-662-54087-9

DOI

https://doi.org/10.1007/978-3-662-54087-9_8

Autoren:

Prof. Dr. Frank Linde
Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis

Verlag

Springer Berlin Heidelberg

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