Einleitung und Forschungsfrage

Eine Krise lässt sich verstehen als das Hereinbrechen des Unbearbeitbaren in die Routinen des Bearbeitens von drängenden Problemen. Folgt man dieser Definition, wären Situationen der Knappheit, des Mangels („Ölkrise“) oder auch Konflikte nicht per se

kritische

Situationen, die zwingende Herausforderung krisenhafter Situationen bestünde nicht in der bloßen Existenz von Problemen. Vielmehr versetzen Krisen die Handelnden in eine Lage, welche eingelebte Modi der Problemlösung entwertet, ohne dass innovativer Ersatz absehbar wäre. In Krisen werden die habitualisierten Praxisformen, welche mehr oder weniger spezifisch auf die Lösung konkreter Probleme bezogen sind, als untauglich und revisionsbedürftig erkennbar, sie erzwingen ein Bewusstsein des

Nichtwissens

. Eine Krise erfasst dabei häufig nicht lediglich die unzulänglichen Mittel der Problemlösung, sondern schlägt auf die Zielsetzungen durch, auf welche sie bezogen waren.