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Erschienen in:
2019 | OriginalPaper | Buchkapitel
Einleitung
verfasst von : Lars-Jochen Thoms
Erschienen in: Spektrometrie im Fernlabor
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Für den Aufbau naturwissenschaftlicher Kompetenzen als Teil einer umfassenden Allgemeinbildung ist die Durchführung von Experimenten von zentraler Bedeutung. Wenn der Aufbau eines Experiments zu komplex, kosten- oder zeitaufwendig ist oder das Experimentiermaterial nicht zur Verfügung steht, ist Experimentieren im Fernlabor eine alternative Möglichkeit, um experimentelle Fertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln und zu selbstreguliertem Lernen anzuregen. Es gibt aber nur wenige ferngesteuerte Labore für unerfahrene Lernende und die Bedingungen für das Lernen im ferngesteuerten Labor wurden, bezogen auf Schülerinnen und Schüler, kaum empirisch untersucht.