2015 | OriginalPaper | Buchkapitel
Einleitung
verfasst von : Linda Steuer
Erschienen in: Gender und Diversity in MINT-Fächern
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Die Frauenquote im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ist in den letzten Jahren trotz zahlreicher Förderungsprogramme nur schwach gestiegen. So betrug die Frauenquote in MINT-Berufen, darunter akademische als auch nicht-akademische, 2007 lediglich 18,1 Prozent und stieg bis 2011 um nur 0,6 Prozent an (Bundesagentur für Arbeit, 2011, S.6). Diese Entwicklung ist erstaunlich, da im Gegensatz dazu der gesamte MINT-Bereich einen Beschäftigungszuwachs von 6,1 Prozent 2011 gegenüber 2007 verzeichnen konnte (Bundesagentur für Arbeit, 2011, S.5).