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2022 | OriginalPaper | Buchkapitel

4. Empirische Untersuchung der finanziellen Bildung der Baby Boomer und der Generation Y

verfasst von : Manuela Serena, Jessica Hastenteufel

Erschienen in: Finanzielle Bildung als Schlüssel zur finanziellen Freiheit

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Es wurde die Methodik, der Online-Befragung gewählt und auf eine Ad-hoc-Stichprobe zurückgegriffen, da eine Vollerhebung über die Vergleichsgenerationen Baby Boomer (1956–1965) und Y (1981–1995) in Bezug auf die zeitlichen als auch die finanziellen Ressourcen weder sinnvoll noch zielführend erscheint.

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Literatur
Zurück zum Zitat Grohmann A, Menkhoff L (2015) Schule, Eltern und finanzielle Bildung bestimmen das Finanzverhalten. DIW Wochenbericht 82:655–661 Grohmann A, Menkhoff L (2015) Schule, Eltern und finanzielle Bildung bestimmen das Finanzverhalten. DIW Wochenbericht 82:655–661
Zurück zum Zitat Müller C (2020) Finanzen-Freiheit-Vorsorge. Der Weg zur finanziellen Unabhängigkeit – nicht nur für Frauen. Springer, WiesbadenCrossRef Müller C (2020) Finanzen-Freiheit-Vorsorge. Der Weg zur finanziellen Unabhängigkeit – nicht nur für Frauen. Springer, WiesbadenCrossRef
Zurück zum Zitat Reifner U (2003) Finanzielle Allgemeinbildung. Bildung als Mittel der Armutsprävention in der Kreditgesellschaft. NOMOS Verlagsgesellschaft mbH, Baden-Baden Reifner U (2003) Finanzielle Allgemeinbildung. Bildung als Mittel der Armutsprävention in der Kreditgesellschaft. NOMOS Verlagsgesellschaft mbH, Baden-Baden
Metadaten
Titel
Empirische Untersuchung der finanziellen Bildung der Baby Boomer und der Generation Y
verfasst von
Manuela Serena
Jessica Hastenteufel
Copyright-Jahr
2022
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-37334-4_4

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