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2022 | OriginalPaper | Chapter

Bedürfnisorientierte Lehre in Krisenzeiten?! Potenziale und Grenzen eines Online-Seminars zur „Nachhaltigen Berufsbildungsforschung“ in der sozioökonomischen Bildung

Author : Benjamin Apelojg

Published in: In Krisen aus Krisen lernen

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Krisen werden nicht nur als Herausforderungen, sondern auch als Chance für Veränderungen, Neuerungen oder Innovationen betrachtet. Die Covid-19-Pandemie hat die Lehre an Deutschlands Universitäten mit einem Schlag in die digitale Welt verbannt. Von dieser Digitalisierung ist eine sozioökonomische Bildung genauso wie jede andere universitäre Bildung betroffen. Was es bedeutet, Lehre ausschließlich in digitaler Form zu gestalten, wird exemplarisch an einer digitalen Blockveranstaltung zur „Nachhaltigen Berufsbildungsforschung“ an der Leuphana Universität Lüneburg skizziert und insbesondere unter dem Aspekt der Bedürfnisorientierung kritisch reflektiert.

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Title: Bedürfnisorientierte Lehre in Krisenzeiten?! Potenziale und Grenzen eines Online-Seminars zur „Nachhaltigen Berufsbildungsforschung“ in der sozioökonomischen Bildung
Author: Benjamin Apelojg
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Book: In Krisen aus Krisen lernen
Print ISBN: 978-3-658-37779-3

Electronic ISBN: 978-3-658-37780-9

Copyright Year: 2022
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37780-9_11