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2013 | OriginalPaper | Chapter

45. Bildung und Offene Kinder- und Jugendarbeit

Authors : Stephan Sting, Prof. Dr. phil., Benedikt Sturzenhecker, Prof. Dr. phil.

Published in: Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit

Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Zusammenfassung

Die gesellschaftliche Diskussion um Bildung hat sich in den letzten Jahren intensiviert. Wissen und Bildung gelten in Gesellschaften wie Deutschland oder Österreich als zentrale gesellschaftliche Ressourcen und als Garanten des gesellschaftlichen und ökonomischen Erfolgs. Der Blick auf die Verwertbarkeit von Bildung als „Standortfaktor“ und das gesellschaftliche Selbstverständnis als „Wissensgesellschaft“ (vgl. Höhne 2004) hat dazu geführt, dass auch in außerschulischen Institutionen wie der Kinder- und Jugendarbeit zunehmend „Bildungsrelevantes“ entdeckt wird.

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Title: Bildung und Offene Kinder- und Jugendarbeit
Authors: Stephan Sting, Prof. Dr. phil.
Benedikt Sturzenhecker, Prof. Dr. phil.
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Book: Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
Print ISBN: 978-3-531-17520-1

Electronic ISBN: 978-3-531-18921-5

Copyright Year: 2013
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18921-5_45