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2017 | OriginalPaper | Chapter

Blended Mentoring – Soziales Lernen im neuen Leadership-Zeitalter

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Zusammenfassung

Im Beitrag wird Blended Mentoring als Methode des sozialen Lernens, die den heutigen Anforderungen der Industrie 4.0 gerecht wird, vorgestellt. Denn Digitalisierung und moderne Arbeitsformen verändern sowohl die Art des betrieblichen Lernens als auch die Inhalte. Bei der Individualisierung von Angeboten der Personalentwicklung lassen sich dabei zwei Trends feststellen: Zum einen bietet der technologische Fortschritt neue Möglichkeiten im Bereich eLearning. Zum anderen bieten soziale Lernformate konkrete, individuelle Unterstützung in Situationen an, in denen eine Außenreflexion und kooperative Entwicklung wirksamer Handlungsoptionen sinnvoll ist. Blended Mentoring verbindet dabei sowohl die Vorteile des Präsenzmentoring als auch die der digitalen Welt.
Literature
go back to reference Clutterbuck, D., & Hussain, Z. (2010). Virtual coach, virtual mentor. Charlotte: Information Age. Clutterbuck, D., & Hussain, Z. (2010). Virtual coach, virtual mentor. Charlotte: Information Age.
go back to reference Edelkraut, F. (2015). Führungskräfteentwicklung in den Erneuerbaren Energien. Hamburger Handbuch Personalmanagement Erneuerbare Energien (S. 111–118). Hamburg: Eigen. Edelkraut, F. (2015). Führungskräfteentwicklung in den Erneuerbaren Energien. Hamburger Handbuch Personalmanagement Erneuerbare Energien (S. 111–118). Hamburg: Eigen.
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go back to reference Graf, N., & Edelkraut, F. (2013). Mentoring – Das Praxisbuch für Personalverantwortliche und Unternehmer. Wiesbaden: Springer Gabler. Graf, N., & Edelkraut, F. (2013). Mentoring – Das Praxisbuch für Personalverantwortliche und Unternehmer. Wiesbaden: Springer Gabler.
Metadata
Title
Blended Mentoring – Soziales Lernen im neuen Leadership-Zeitalter
Authors
Nele Graf
Frank Edelkraut
Copyright Year
2017
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-16907-7_5

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