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2012 | OriginalPaper | Chapter

Das Beobachtungsraster. Ein vielfältig nutzbares Instrument im Spannungsfeld von curricularem, planungsbezogenem und interaktionsbezogenem Wissen

Author : Marianne Nolte

Published in: Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität

Publisher: Vieweg+Teubner Verlag

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Der Artikel befasst sich mit den verschiedenen Möglichkeiten, anhand eines Beobachtungsrasters zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts beizutragen. Seine Möglichkeiten für die Kompetenzentwicklung in der Ausbildung ebenso wie für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern im Unterricht und in der außerschulischen Förderung werden vorgestellt.

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Metadata
Title
Das Beobachtungsraster. Ein vielfältig nutzbares Instrument im Spannungsfeld von curricularem, planungsbezogenem und interaktionsbezogenem Wissen
Author
Marianne Nolte
Copyright Year
2012
Publisher
Vieweg+Teubner Verlag
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2389-2_33

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