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Einführung in die interkulturelle Gesprächsführung Read chapter Read first chapter

2015 | OriginalPaper | Chapter

8. Das TOPOI-Modell: Ordening (Sichtweise)

Author : Edwin Hoffman

Published in: Interkulturelle Gesprächsführung

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Der TOPOI-Bereich Ordening (Sichtweise) betrifft den Blick der GesprächsteilnehmerInnen auf die Fragen, um die es im Gespräch geht. Es geht hier um die Sicht der Dinge, die Logik und die Auffassungen der TeilnehmerInnen. Unterschiede in Sichtweise und Logik können für Missverständnisse und Konflikte in der Kommunikation sorgen. Interpunktion spielt im Kommunikationsprozess eine große Rolle. Die Menschen ordnen oder lesen die Wirklichkeit auf ihre subjektive Weise und abhängig von ihrer Lesung ( = Interpunktion) werden sie handeln. Es gibt kollektive und individuelle Unterschiede in Sichtweisen. Ebenen von denen aus eine Person den Dingen Bedeutung geben kann, sind Kontextebenen, die hierarchisch geordnet sind. Der Analyse- und Interpretationsrahmen des TOPOI-Modells im Bereich Ordening (Sichtweise) gibt Anweisungen, wie man Missverständnisse in der Kommunikation, die sich auf Diversitätsunterschiede in der Sichtweise beziehen, identifizieren und ihnen entgegentreten kann.

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Footnotes
1
Mit Dank an Paul Taylor.
 
2
Die Resultate von Tschechien wurden wegen vorherrschender Befangenheit der Antworten nicht verwendet.
 
4
Bemerkenswert in diesem Zusammenhang ist die Feststellung von Professor Kam Louie von der Universität von Hong Kong, dass zwanzig Jahre vorher der Konfuzianismus als die größte Hürde für die Modernisierung von Ost-Asien betrachtet wurde (Louie in: Carroll und Ryan 2005. S. 20).
 
5
GLOBE betont, dass die gegensätzlichen Merkmale, die zu hohen und die zu niedrigen Werten in einer bestimmten Dimension gehören, Extreme sind; innerhalb einer Kultur ist eher von einem Kontinuum zu sprechen.
 
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Metadata
Title
Das TOPOI-Modell: Ordening (Sichtweise)
Author
Edwin Hoffman
Copyright Year
2015
Book
Interkulturelle Gesprächsführung

Print ISBN: 978-3-658-07191-2

Electronic ISBN: 978-3-658-07192-9

Copyright Year: 2015

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-07192-9_8