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2021 | OriginalPaper | Chapter
Die immer wiederkehrende Idee eines Weltraumliftes
Authors : Christian Dorner, Bernd Thaller
Published in: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 7
Publisher: Springer Berlin Heidelberg
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Zusammenfassung
Eine Liftkabine wird an ein Kabel montiert, das einen Punkt des Äquators mit einem geostationären Satelliten in ca. 36.000 km Höhe verbindet. Kann das überhaupt funktionieren? Die Idee klingt zunächst völlig verrückt, jedoch geben teure Machbarkeitsstudien der NASA Anlass zum Zweifel an der Absurdität. Für die Prüfung der Realisierbarkeit eines solchen Vorhabens sind im Rahmen dieser Studien eine Menge an Berechnungen und Modellierungen notwendig. Darunter lassen sich auch authentische realitätsbezogene Aufgaben für den Mathematikunterricht finden, wie z. B.: Wie lange dauert eine Fahrt? Wie wird das Liftkabel nach oben gebracht? Was passiert, wenn man aus der Liftkabine fällt? Mit diesem Aufsatz möchten wir aufzeigen, dass das Thema Weltraumlift immer wieder in unterschiedlichen Schulstufen ein Anlasspunkt für Modellierungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe sein kann.
