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2015 | OriginalPaper | Chapter

Exposing Students to Multinational Marketing Dimensions: A Dilemma for Marketing Educators

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This paper, based on an exploratory research and experiences of Stephen F. Austin State University, examines the educators’ dilemma of exposing students to multinational marketing dimensions. Several approaches for providing international marketing education are analyzed critically. Key factors which affect the internationalization process are identified to provide certain guidelines.

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Metadata
Title
Exposing Students to Multinational Marketing Dimensions: A Dilemma for Marketing Educators
Authors
Vinay Kothari
Mildred G. Pryor
Copyright Year
2015
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-16946-0_62