2018 | OriginalPaper | Chapter
Falldarstellungen II: Interaktion ausgewählter Schülerinnen und Schüler
Author : Eva Schneider
Published in: Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Die Analyse der Interaktion der SuS in der Konstitutiven Dorfversammlung hat ergeben, dass sich die SuS von den anfangs zur Orientierung genutzten Häusergruppen lösen und sich zunehmend als Individuen positionieren. Daher werden im Folgenden einzelne SuS als Eckfälle innerhalb der Gesamtgruppe analysiert, indem sie in der Interaktion mit ihren Mit-SuS und dem Lehrer über den Verlauf des Lehrstücks hinweg betrachtet werden.