Feedback schon während des Assessment Centers: Das Lernpotenzial-Assessment Center (LP-AC)

Angesichts der immer rasanteren wirtschaftlichen Veränderungen durch Weltbevölkerungswachstum, Technologisierung, Globalisierung und Internetökonomie dürfte das Lern-Potenzial eines Managers, das für die Bewältigung zukünftiger, immer weniger vorhersehbarer Managementaufgaben zunehmend relevant wird, einer der entscheidenden Erfolgsfaktoren für seine weitere berufliche Leistung sein. Zur adäquaten diagnostischen Erfassung dieses Prädiktors wird hier das sogenannte Lern-Potenzial-Assessment-Center (LP-AC) vorgeschlagen. Das LP-AC unterscheidet sich vom klassischen AC-Design durch gezielte Vorbereitungsmöglichkeiten seitens der Kandidaten, durch in besonderem Maße firmenbezogene Übungen und durch Feedback schon während des ACs, und zwar aus mehr als einer Quelle, nämlich von den Peers, dem Moderator und den Beobachtern. Die praktischen Erfahrungen von über 650 durchgeführten LP-ACn sind außerordentlich positiv.