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2015 | OriginalPaper | Chapter
Fragen über Fragen
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Im nächsten Jour fixe berichtete Martin Peler über seine Erkenntnisse, die er im Gespräch mit Jonathan Myers gewonnen hatte, ohne sich deren genauer Bedeutung für didaktisches Denken und Handeln so richtig bewusst zu sein. Dementsprechend war es seine Absicht, mit den Kollegen darüber zu diskutieren, was das alles denn nun tatsächlich für ihre konkrete Arbeit heißt bzw. ob und wie diese biologischen Tatsachen denn in Alltagshandlungen übersetzt werden können.