Geomatik

Table of Contents

1. Frontmatter

2. Kapitel 1. Betriebe der Geoinformationstechnologie vorstellen

   Josefine Klaus

   Zusammenfassung

   Ziel dieses Kapitels ist es, Aufbau, Organisation und Produkte der verschiedenen Ausbildungsbetriebe für Geomatiker:innen zu veranschaulichen. Besonders die berufsspezifischen rechtlichen Grundlagen und die Struktur des öffentlichen Vermessungs- und Geoinformationswesens stehen dabei im Fokus. Da Letzteres Ländersache ist, kommt es zu Unterschieden der Organisation in den einzelnen Bundesländern.

3. Kapitel 2. Geodaten unterscheiden und bewerten

   Josefine Klaus

   Zusammenfassung

   In diesem Lernfeld werden Methoden zur Bestimmung der Figur der Erde vermittelt. Das beinhaltet verschiedene Bezugssysteme zur Annäherung an die Erdform und eine Einführung in den Aufbau von Koordinatensystemen. Dieses Basiswissen wird ergänzt durch wesentliche Prozesse und Bestandteile der Kartenherstellung.

4. Kapitel 3. Geodaten erfassen und bearbeiten

   Michael Franz

   Zusammenfassung

   In diesem Kapitel werden wesentliche Grundlagen zur Erfassung und Bearbeitung von Geodaten vermittelt. Zu Beginn des Kapitels werden mathematische Grundlagen wiederholt. Es werden die Messverfahren zur Lage- und Höhenmessung vorgestellt sowie die dabei verwendeten Messgeräte. Einen großen Teil nehmen die Koordinatenberechnungen ein. Davon ausgehend werden auch Flächenberechnungen durchgeführt. Es werden Aussagen zur Lagegenauigkeit der Koordinaten gemacht. Auch auf die Datenformate, in denen Geodaten gespeichert werden, wird in diesem Kapitel eingegangen. Vorschriften zur Erfassung und Darstellung von Geodaten, wie sie im Rahmenlehrplan vorgesehen sind, sollen von Berufsschule bzw. Betrieb vermittelt werden.

5. Kapitel 4. Geodaten in Geoinformationssystemen verwenden und präsentieren

   Julika Miehlbradt

   Zusammenfassung

   Lernfeld 4 behandelt die Visualisierung räumlicher Daten. Dazu werden sowohl Geographische Informationssysteme (GIS) als auch CAD-Systeme grundlegend vorgestellt. Der Fokus liegt jedoch auf GIS.

6. Kapitel 5. Datenbanken erstellen, Geodaten pflegen und verwalten

   Josefine Klaus

   Zusammenfassung

   In diesem Kapitel werden die Grundlagen der Verwaltung von Geodaten durch Datenbanken vermittelt. Dazu werden Grundbegriffe erklärt, die Anforderungen an Datenbanken dargestellt und die Erstellung und Pflege von Datenbanksystemen beschrieben. Des Weiteren werden die verschiedenen Möglichkeiten des Datenbankenmanagements aufgewiesen.

7. Kapitel 6. Geodaten beziehen, modellieren und Geoprodukte gestalten

   Julika Miehlbradt

   Zusammenfassung

   Lernfeld 6 befasst sich mit grundlegendem Wissen aus dem Bereich Mediengestaltung. Im Fokus dieses Kapitels stehen die Aspekte Farblehre und Typographie. Bei der Erstellung von Karten, Flyern oder Grafiken unterstützt Wissen aus dem Bereich der Farblehre den Gestaltungsprozess und hilft, ein harmonisches Endergebnis zu schaffen.

8. Kapitel 7. Geobasisdaten mit Fachdaten verknüpfen und visualisieren

   Julika Miehlbradt

   Zusammenfassung

   In Kap. 2 wurdest du in die Thematik der Karten eingeführt. Die unterschiedlichen Darstellungsformen und auch die verschiedenen Bestandteile einer Karte sind dir dadurch inzwischen vertraut. Lernfeld 7 beschäftigt sich darauf aufbauend mit der Kartenherstellung – der Kartographie.

9. Kapitel 8. Fernerkundungssysteme auswerten, interpretieren und in ein Geoinformationssystem einbinden

   Richard Kupser

   Zusammenfassung

   Zahlreiche Geodaten werden mit Verfahren der Photogrammetrie und Fernerkundung erhoben und kommen im Arbeitsalltag vieler Geomatiker:innen regelmäßig zum Einsatz. Um diese Geodaten qualifiziert beschaffen, verwalten, interpretieren, analysieren und präsentieren zu können, bedarf es eines Basiswissens in den beiden Bereichen. Daher werden in diesem Kapitel die Grundlagen für die Themengebiete Photogrammetrie und Fernerkundung gelegt.

10. Kapitel 9. Geodaten in multimedialen Produkten realisieren

    Josefine Klaus

    Zusammenfassung

    Lernfeld 9 behandelt die digitale Bearbeitung von Geodaten und die Bereitstellung der daraus entstandenen digitalen Geoprodukte. Der Bereich Geodateninfrastruktur wird, statt in Kap. 6, in diesem Kapitel behandelt. Dadurch kann der vollständige Prozess des Bezugs, der Aufbereitung und der Präsentation von Geodaten nachvollzogen werden. Kap. 6 stellt ergänzend Werkzeuge und Vorgehensweisen zur Gestaltung von Geoprodukten vor.

11. Kapitel 10. Geodaten in Printprodukten aufbereiten

    Josefine Klaus

    Zusammenfassung

    In Lernfeld 10 lernen die Auszubildenden die Herstellung kartographischer Drucksache von dem Bezug der entsprechenden (Geo-)Daten bis zur Fertigstellung des Produktes im Druck. Der Projektprozess wird anhand eines Beispielauftrags in der Berufsschule oder im Betrieb geübt. Dafür werden in diesem Kapitel die Grundlagen der Drucktechnik vermittelt und verschiedene Drucksachen und ihre Gestaltungselemente vorgestellt. Der Ablauf eines Kundenauftrags wird schematisch nachvollzogen.

12. Kapitel 11. Mehrdimensionale Geoprodukte entwickeln

    Richard Kupser

    Zusammenfassung

    Lernfeld 11 liefert theoretische Grundlagen zu Begriffen und Funktionen der Höhe in der Kartographie. Dazu gehört eine detaillierte Beschreibung von Relief und Gelände(formen) mit Nennung und Erklärung wesentlicher Begriffe. Verschiedene Arten der Höhendarstellung werden vorgestellt und daran anknüpfend die verschiedenen Dimensionen von Höhendarstellungen.

13. Kapitel 12. Geoprodukte kundenorientiert konzipieren und umsetzen

    Michael Franz

    Zusammenfassung

    In Lernfeld 12 bearbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig einen vollständigen Kundenauftrag, um berufliche Handlungskompetenzen zu erlangen. Es bietet sich an, dass sie dies in Form eines Projektes tun, da so die verschiedenen Schritte eines Kundenauftrags möglichst realitätsnah nachempfunden werden können.

14. Backmatter