Global und historisch Vergleichende Kapitalismusforschung und ihre Relevanz für sozioökonomische Bildung

Der Beitrag gibt Einblicke in das Forschungsprogramm der Vergleichenden Kapitalismusforschung, das in der Politischen Ökonomie mittlerweile geradezu kanonischen Status erlangt hat, und zeigt dessen Relevanz für sozioökonomische Bildung auf. Grundlegend wird argumentiert, dass eine solche interdisziplinäre, sozialwissenschaftliche Perspektive auf den Kapitalismus als Gesellschaftsform dessen Historizität und Sozialität in besonders geeigneter Weise zu erfassen vermag. Zunächst wird das Forschungsprogramm des Vergleichs kapitalistischer Gesellschaften vorgestellt, Bezüge zu ideengeschichtlichen Vorgängern hergestellt, konzeptionelle Weiterentwicklungen dargestellt und aktuelle Forschungsfragen diskutiert. Anhand des Beispiels der Eurokrise wird aufgezeigt, wie eine die strukturellen Gemeinsamkeiten und Unterschiede unterschiedlicher Kapitalismustypen in den Blick nehmende Perspektive einen wesentlichen Beitrag zum Verständnis tiefgreifender gesellschaftlicher (Krisen-)Phänomene leisten kann. Zuletzt werden Bezüge zu sozioökonomischer Bildung hergestellt.