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2021 | OriginalPaper | Chapter
4. Herleitung des Forschungsdesiderates
Author : Simone Jablonski
Published in: Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Zusammenfassung
Hauptziel der Studie ist es, die zeitlichen Veränderungen der mündlichen Argumentationsprodukte von potenziell mathematisch begabten Kindern zu analysieren. Zur Herleitung dieses Forschungsinteresses wird folgendes Vorgehen gewählt: Auf Basis der theoretischen Grundlagen und detaillierten Studienbeschreibungen aus Kapitel 2 und 3 wird in Abschnitt 4.1 der Forschungsstand für das mathematische Argumentieren einerseits und die mathematische Begabung andererseits zusammengefasst. Insbesondere werden in Abschnitt 4.2 beide Forschungsgebiete miteinander in Beziehung gesetzt sowie offene Bereiche und Fragen aufgezeigt. Anhand dieser werden in Abschnitt 4.3 die Forschungsfragen abgeleitet.