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2012 | OriginalPaper | Chapter

Innovation mit Verantwortung verbinden: Technikfolgen abschätzen lehren an einer Technischen Hochschule

Author : Armin Grunwald

Published in: Technikfolgen abschätzen lehren

Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Zur Tradition und Gegenwart vieler Technischer Hochschulen gehört, vielfach seit ihrem Bestehen, die Befassung mit nichttechnischen Aspekten von Technik. Ihren Ausdruck findet dies in der Präsenz von Disziplinen wie Soziologie, Geschichtswissenschaften und Philosophie, häufig mit Fokus auf Technik wie in Technikgeschichte, Technikphilosophie und Techniksoziologie. Auch technikund ingenieurnahe Wirtschaftswissenschaften gehören zum Spektrum der nichttechnischen Disziplinen, die an Technischen Hochschulen einen festen Platz haben. An einigen Technischen Hochschulen bestehen Einrichtungen mit Namen wie „Zentrum für Technik und Gesellschaft“ (TU Berlin).

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