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2017 | OriginalPaper | Chapter

Laufen im Regen

Author : Christoph Ableitinger, PD Dr.

Published in: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Im Aufsatz wird die Frage behandelt, ob die Geschwindigkeit, mit der man durch den Regen läuft, einen Einfluss auf die Regenmenge hat, die einen dabei erwischt. Unterschiedliche Kriterien und entsprechende mathematische Modelle zeigen, dass dies in den meisten Fällen tatsächlich zutrifft. Durch möglichst schnelles Laufen kann man üblicherweise erreichen, die Regenmenge auf den eigenen Körper zu minimieren. Es gibt allerdings auch Situationen, in denen eine ganz bestimmte Laufgeschwindigkeit optimal ist. Der Artikel beleuchtet unterschiedliche Modellierungen und liefert Ideen sowie konkrete Arbeitsaufträge für die Behandlung des Themas im Schulunterricht.

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Bailey, H.: On Running in the Rain. The College Mathematics Journal 33(2), 88–92 (2002)CrossRefMATH

Humenberger, J., Reichel, H.-C.: Fundamentale Ideen der Angewandten Mathematik und ihre Umsetzung im Unterricht. BI Wissenschaftsverlag, Mannheim (1995)

Ness, W.: Anwendung elementarer Lösungsverfahren auf Extremwertaufgaben. Der Mathematikunterricht 15(5), 27–44 (1969)

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Walker, J.: The Flying Circus of Physics With Answers. Wiley, New York (1975)

Title: Laufen im Regen
Author: Christoph Ableitinger, PD Dr.
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Book: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3
Print ISBN: 978-3-658-11901-0

Electronic ISBN: 978-3-658-11902-7

Copyright Year: 2017
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11902-7_1

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