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2021 | OriginalPaper | Chapter

2. Lernen im Erwachsenenalter: Veränderungsprozesse ermöglichen

Authors : Veronika Kolb-Leitner, Sonja Pichler

Published in: Erfolgreiche Führung durch ziel- und lösungsorientierte Gespräche

Publisher: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Dieses Kapitel zeigt auf, wie Lernen im Erwachsenenalter funktionieren kann und somit auch, wie Veränderungen unseres Verhaltens erzielt werden. Die einzige und nachhaltige Möglichkeit, einen original-originellen einzigartigen Menschen in Veränderung zu bringen, nennt sich Selbstreflexion. Ein Mensch muss seine/ihre eigene Lösung finden dürfen und mit dieser konform sein, damit er/sie die Änderung im Verhalten nachhaltig leben kann – und so funktioniert lebenslanges Lernen. Diese Theorie fußt auf wissenschaftlichen Hintergründen aus der Hirnforschung, dem Konstruktivismus, der Kybernetik, der Soziologie sowie der Hypnotherapie, die in diesem Kapitel erläutert werden.

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Metadata
Title
Lernen im Erwachsenenalter: Veränderungsprozesse ermöglichen
Authors
Veronika Kolb-Leitner
Sonja Pichler
Copyright Year
2021
Publisher
Springer Berlin Heidelberg
Book
Erfolgreiche Führung durch ziel- und lösungsorientierte Gespräche

Print ISBN: 978-3-662-62626-9

Electronic ISBN: 978-3-662-62627-6

Copyright Year: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62627-6_2