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2018 | OriginalPaper | Chapter

6. Praxisnahe Kompetenzfeststellung mit hamet 2 Modul F

Authors : Jürgen Tress, Maren Wendler

Published in: Berufliche Integration von Flüchtlingen und Migranten

Publisher: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

hamet 2 ist ein handlungsorientiertes Testverfahren zur Überprüfung und Förderung beruflicher Kompetenzen. Durch weitgehend sprachunabhängige, praktische und abwechslungsreiche Aufgaben eignet sich hamet 2 als kulturfaires Verfahren der Berufsorientierung für Menschen mit Migrationshintergrund sowie Flüchtlinge verschiedener Altersgruppen. Die Beherrschung der deutschen Sprache ist keine Anwendungsvoraussetzung. Mit hamet 2 werden handwerklich-motorische und soziale Fähigkeiten erkannt, die mit herkömmlichen schulischen oder kognitiven Leistungstests, Fragebögen oder Papier-Bleistift-Tests nur eingeschränkt erfasst werden können. Die Testunterlagen und das PC-Programm stehen auch in englischer Sprache zur Verfügung. Das Verfahren hamet 2 wurde nach wissenschaftlichen Kriterien konstruiert und erfüllt psychometrische Gütekriterien.

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Literature
go back to reference Bertermann, K.H., Bock, G., Eberle, F., Gelhaus, H., Haase, P., Heidmann, W., Lippels, G., Lochbuehler, R., Schaller, H.U. & Schmidt, U. (1990). Arbeitspädagogischer Beobachtungs- und Bewertungsbogen (Review). Bertermann, K.H., Bock, G., Eberle, F., Gelhaus, H., Haase, P., Heidmann, W., Lippels, G., Lochbuehler, R., Schaller, H.U. & Schmidt, U. (1990). Arbeitspädagogischer Beobachtungs- und Bewertungsbogen (Review).
go back to reference Dieterich, M., Goll, M., Pfeiffer, G., Tress, J., Schweiger, F. & Hartmann, F. (2003). hamet 2- Handlungsorientierte Module zur Erfassung und Förderung beruflicher Kompetenzen. Waiblingen, BBW Waiblingen. Dieterich, M., Goll, M., Pfeiffer, G., Tress, J., Schweiger, F. & Hartmann, F. (2003). hamet 2- Handlungsorientierte Module zur Erfassung und Förderung beruflicher Kompetenzen. Waiblingen, BBW Waiblingen.
Metadata
Title
Praxisnahe Kompetenzfeststellung mit hamet 2 Modul F
Authors
Jürgen Tress
Maren Wendler
Copyright Year
2018
Publisher
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-53942-2_6

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