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2021 | OriginalPaper | Chapter

2. Problemkontext: Das Verhältnis der Wirtschaftspädagogik zu Wirtschaft und Wirtschaftswissenschaft

Author : Marc Casper

Published in: Lebendige Wirtschaftsdidaktik

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Das Verhältnis von Fachdidaktik und Fachwissenschaft in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik wird thematisiert. Es wird herausgestellt, dass auch in der Lehrer*innenbildung einschlägige hochschul- und berufsdidaktische Eckpfeiler der Subjektorientierung, Situationsorientierung und Wissenschaftsorientierung balanciert werden müssen, um ideologische Verkürzungen zu vermeiden. Mit spezifischem Bezug zur Wirtschaftsdidaktik werden Fragen zu Macht, Kompetenz und instruemnteller Vernunft behandelt.

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Title: Problemkontext: Das Verhältnis der Wirtschaftspädagogik zu Wirtschaft und Wirtschaftswissenschaft
Author: Marc Casper
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Book: Lebendige Wirtschaftsdidaktik
Print ISBN: 978-3-658-32750-7

Electronic ISBN: 978-3-658-32751-4

Copyright Year: 2021
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32751-4_2