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2011 | OriginalPaper | Chapter

Produktive Einsichten und kritische Aussichten

Author : Michael Thoma

Published in: Entwürfe des wirtschaftspädagogischen Subjekts

Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Das Individuum, als eine zentrale Kategorie der Wirtschaftspädagogik, stand im Mittelpunkt der hier vorgelegten philosophisch-inspirierten Untersuchung. Der innovative Moment zeigte sich hierbei in der eingenommenen Perspektive: Es ging nicht darum, herauszuarbeiten, ob der ‚vorgestellte’ Mensch in der Wirtschaftspädagogik beispielsweise dem ‚homo oeconomicus’ oder anderen modellhaften Skizzen über ‚den Menschen’ (homo paedagogicus, homo sociologicus) gleicht. Vielmehr wurde die Analyse auf der Ebene der diskursiven, im Mainstream der Scientific community akzeptierten bzw. auch von ihr hervorgebrachten Konzepte und Verfahren durchgeführt.

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