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2022 | OriginalPaper | Chapter

Sozioökonomische Perspektiven im Studiengang Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock: Angehende Berufsschullehrkräfte zwischen „Mündigkeit“ und „Hörigkeit“

Authors : Andreas Diettrich, Robert Hantsch, Vivien Peyer

Published in: In Krisen aus Krisen lernen

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Dieser Reflexions- und Erfahrungsbericht arbeitet das Spannungsfeld zwischen sozioökonomischer und ökonomistischer Bildung am Beispiel des Studiengangs Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock heraus. Der strukturelle und curriculare Rahmen des Studiengangs wird vor dem Hintergrund der sozioökonomischen Bildungsidee analysiert. Anschließend erfolgt eine reflektierende Darstellung weiterer Handlungs- und Gestaltungsbereiche, die über die eigentlichen Lehrveranstaltungen hinausgehen. Abschließend werden pandemiebedingte Veränderungen reflektiert und Konsequenzen für sozioökonomische Perspektiven im Studiengang vorgestellt.

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Title: Sozioökonomische Perspektiven im Studiengang Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock: Angehende Berufsschullehrkräfte zwischen „Mündigkeit“ und „Hörigkeit“
Authors: Andreas Diettrich
Robert Hantsch
Vivien Peyer
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Book: In Krisen aus Krisen lernen
Print ISBN: 978-3-658-37779-3

Electronic ISBN: 978-3-658-37780-9

Copyright Year: 2022
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37780-9_10