Transdisziplinarität, Verantwortung und Wissenschaftlichkeit eines als Kulturpraxis verstandenen Designhandelns

Mit dem nunmehr sechsten Band der Würzburger Beiträge zur Designforschung, deren Fokus auf Master-Abschlussarbeiten von Designerinnen und Designern forschender Designpraxis ein Forum verschafft und zugleich mit Neugierde die Perspektive des sogenannten Designnachwuchses begleitet, zeigt sich erneut das fundamentale Bedürfnis der nächsten Generation, Verantwortung für die eigene Profession und für deren Handlungsoptionen in der Welt einzunehmen. Die sich hier herauskristallisierende, zentral an Erkenntnisprozessen beteiligte bzw. diese auslösende Gestaltungspraxis weist zugleich über eng gedachte professionelle Grenzen hinaus. Forschende Designpraxis entsteht nicht im Reagenzglas. Die Mühen wissenschaftlicher Arbeitsweisen im Gestaltungsprozess nimmt auf sich, wer Erkenntnisse gewinnen will, um an Veränderungsprozessen teilhaben zu können. Dabei steht der sogenannte Nachwuchs vor einem doppelten Dilemma angesichts der Konfrontation mit gestalterischer Ohnmacht und Macht. Nicht erst seit dem Aufstieg der KI-Technologie, sondern im Zuge aller bisherigen Automatisierungs- bzw. Industrialisierungsprozesse von Gestaltung, müssen die in diesem Bereich Tätigen ihre professionellen Fähigkeiten immer wieder neu unter Beweis stellen, befragen, kontextualisieren und auch behaupten. Ein Einfach-so-weiter-wie-gewohnt gab es bislang für keine Designgeneration. Gerade aber mit dem Wissen um den in permanenten, nicht zuletzt technologischen, Umorientierungen gewonnenen gesellschaftlichen Einfluss von Design auf menschliche Lebensverhältnisse sind alle, die aktuell an professionellen Gestaltungsprozessen teilhaben, zu einer besonderen Befragung von Designhandlungen aufgerufen.