Skip to main content
Disciplines
Automotive Business IT + Informatics Construction + Real Estate Electrical Engineering + Electronics Energy + Sustainability Insurance + Risk Finance + Banking Management + Leadership Marketing + Sales Mechanical Engineering + Materials
Events
DE
EN
Books
Journals
Topic Page
Marketing
Start single access now
Access for companies
EXTENDED SEARCH
Log in
Top
Innovative Verwaltung
Published in: Innovative Verwaltung 1-2/2017

01-02-2017 | Praxis

Wahrnehmungen und Werte in der Schulentwicklung

Author: Mag. Dr. Christian Schroll

Published in: Innovative Verwaltung | Issue 1-2/2017

Log in

Activate our intelligent search to find suitable subject content or patents.

search-config
loading …

Auszug

Die Sicherung und Steigerung der Qualität von Schulen zählen zu den wichtigsten Aufgaben des Bildungsmanagements. Der Beitrag befasst sich mit der Bedeutung von Wahrnehmungen und Wertvorstellungen im Kontext evaluativer Dispositionen innerhalb schulischer Qualitätsentwicklung. Dazu wird das Evaluationskonzept Wahrnehmungs- und Wertorientierte Schulentwicklung (WWSE) als mögliches Best-Practice-Beispiel dargestellt. …
previous article „Taskforce für Schulneubau und Schulsanierung“
next article Mit innovativen Ideen zum Erfolg

Dont have a licence yet? Then find out more about our products and how to get one now:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 102.000 Bücher
  • über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Maschinenbau + Werkstoffe
  • Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

inform now

Innovative Verwaltung

Innovative Verwaltung ist das führende Fachmagazin für den Bereich modernes Verwaltungsmanagement. Jetzt testen!

inform now

Springer Professional "Wirtschaft"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 340 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Versicherung + Risiko




Jetzt Wissensvorsprung sichern!

inform now
Literature
Altrichter, H./ Messner, E./ Posch, P. (2004): Schulen evaluieren sich selbst, Seelze.
Fend, H. (2008): Schule gestalten. Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität, Wiesbaden.
Heintel, P. (1998): Abendländische Rationalität — Welche Ethik für die Wissenschaften?, Klagenfurt.
Jäggle, M. / Krobath, T. (2009): Schulentwicklung für eine Kultur der Anerkennung. Pädagogische, organisationsethische und religionspädagogische Akzente, in: Jäggle, M./ Krobath, T./ Schelander, R. (Hrsg.): lebens.werte.schule. Religiöse Dimensionen in Schulkultur und Schulentwicklung, Wien, S. 23–60.
Klieme, E. (2005): Zur Bedeutung von Evaluation für die Schulentwicklung, in: Fend, H./ Merki, K. M./ Sandmeier, A./ Schuler, P. (Hrsg): Schule wohin? Schulentwicklung und Qualitätsmanagement im 21. Jahrhundert, Schriftenreihe zu „Bildungssystem und Humanentiwcklung“, Forschungsbereich Schulqualität & Schulentwicklung (FS&S), Zürich, S. 40–61.
Koch, L. (2010): Evaluation und Pädagogik: ein Widerspruch, in: Baltruschat, A./ Klenk, G./ Schönig, W. (Hrsg.): Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation, Hohengehre, S. 37–48.
Krainer, L. (2010): Prozessethik als Widerspruchsmanagement. Zwischen theoretischen Prämissen und praktischen Hindernissen, in: Heller A./ Krobath T. (Hrsg.): Ethik organisieren. Handbuch der Organisationsethik, Freiburg im Breisgau, S. 584–603.
Krainer, L./ Heintel P. (2010): Prozessethik. Zur Organisation ethischer Entscheidungsprozesse, Wiesbaden.CrossRef
Krobath, T. (2010): Zur Organisation ethischer Reflexion in Organisationen, in: Krobath, T./ Heller, A. (Hrsg.): Ethik organisieren. Handbuch der Organisationsethik, Freiburg im Breisgau, S. 543–583.
Krobath, T./ Jäggle, M. (2010): Evaluation auf Augenhöhe. Reflexion auf Schulentwicklung im Dialog zwischen LehrerInnen und LehramtsstudentInnen, in: Schönig, W./ Blatruschat, A./ Klenk, G. (Hrsg.): Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation, Hohengehren, S. 167–187.
Rolff, H. G. (2010): Schulentwicklung als Trias von Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung, in: Bohl, T. / Helsper, W./ Holtappels, H. G./ Schelle, C. (Hrsg.): Handbuch Schulentwicklung. Theorie — Forschungsbefunde — Entwicklungsprozesse — Methodenrepertoire, Bad Heilbrunn, S. 29–36.
Schroll, C. (2016): Wahrnehmungs- und Wertorientierte Schulentwicklung. Ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen, Wiesbaden.
Wild, K. (2010): Wahrnehmungsorientierte Schulentwicklung — innere Schulentwicklung unter Berücksichtigung der Wahrnehmung von Schulqualität durch Lehrkräfte, 2. Auflage, Winzer.
Metadata
Title
Wahrnehmungen und Werte in der Schulentwicklung
Author
Mag. Dr. Christian Schroll
Publication date
01-02-2017
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Published in
Innovative Verwaltung / Issue 1-2/2017
Print ISSN: 1618-9876
Electronic ISSN: 2192-9068
DOI
https://doi.org/10.1007/s35114-016-0618-2

Other articles of this Issue 1-2/2017

Innovative Verwaltung 1-2/2017 Go to the issue

Editorial

Neues und Bewährtes verbinden

Meinung

Strategisches Management als Erfolgsmodell

Young Administration

„Wir sind beweglicher und agiler, als viele glauben“

Praxis

Schulen aufbauen — Bildungschancen ausbauen

Personal

Die Rollenbilder in der öffentlichen Verwaltung

Digtal

Das Bayerische Bürgerkonto — Möglichkeiten und Potenziale