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Einleitung. Die Diskursanalyse für die Kommunikationswissenschaft fruchtbar machen Read chapter Read first chapter

2019 | OriginalPaper | Chapter

Wie kritisch ist die Kritische Diskursanalyse?

Author : Margarete Jäger

Published in: Diskursanalyse für die Kommunikationswissenschaft

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Die Kritische Diskursanalyse versteht sich als ein Konzept qualitativer Sozialforschung, das insbesondere von den Schriften Michel Foucaults inspiriert ist und Vorschläge enthält, wie sich Diskurse analysieren und interpretieren lassen. Dabei besteht ihr kritisches Potenzial vor allem darin, dass mit ihr besonders gesellschaftlich brisante Themen problematisiert und kritisiert werden können. Denn Kritische Diskursanalyse nimmt die Geschichtlichkeit der Diskurse, ihre Genealogie, in den Blick und berücksichtigt dabei den Umstand, dass die Deutung von Wirklichkeiten stets auf der Folie von Wissen stattfindet, das es zu hinterfragen gilt. Im Beitrag werden das theoretische und das methodische Konzept der Kritischen Diskursanalyse vorgestellt sowie das konkrete Vorgehen anhand einer Analyse des deutschen Fluchtdiskurses von 2015/2016 skizziert.

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Footnotes
1
Die Ergebnisse einiger der mit der Kritischen Diskursanalyse umgesetzten empirischen Projekte sind in Jäger und Jäger (2007) nachzulesen.
 
2
Der Unterschied zwischen Macht und Herrschaft lässt sich darin ausmachen, dass Macht die gesamte Gesellschaft wie ein Netz überzieht und, so ließe sich sagen, dass alle Menschen in einer Gesellschaft über Macht verfügen, und sei ihr Anteil daran noch so gering; von Herrschaft ist dagegen dann zu sprechen, wenn die Veränderung von Machtverhältnissen blockiert wird. Zur Frage der Macht der Diskurse hat Foucault (1983, S. 8) geschrieben: „Es ist das Problem, das fast alle meine Bücher bestimmt: wie ist in den abendländischen Gesellschaften die Produktion von Diskursen, die (zumindest für eine bestimmte Zeit) mit einem Wahrheitswert geladen sind, an die unterschiedlichen Machtmechanismen und -institutionen gebunden?“.
 
3
Foucault (1981, S. 124) sagt: „[D]ie Sprache existiert nur als Konstruktionssystem für mögliche Aussagen.“ Diskursanalyse zielt insofern auf die Ermittlung von Aussagen, indem sie Diskursfragmente gleicher Inhalte auflistet und deren Inhalte und Häufungen sowie ihre formalen Beschaffenheiten zu erfassen sucht, interpretiert und einer Kritik zuführt.
 
4
Das Konzept des Normalismus hat Jürgen Link ausführlich in Link (1997) entfaltet. Eine gute Einführung in dieses Konzept stellt aber auch Link (2013) dar, in dem er das Wirken des Normalismus in den Zusammenhang mit den aktuellen Krisen diskutiert.
 
5
Die Theorie der Kollektivsymbolik ist insbesondere von Jürgen Link entwickelt und ausdifferenziert worden. Vgl. dazu zum Beispiel Link (1982), aber auch Link und Link-Heer (1994).
 
6
Dietrich Busse (2007, S. 82) definiert „Kontext“ wie folgt: „Ich verstehe […] unter ‚Kontext‘ den umfassenden epistemisch-kognitiven Hintergrund, der das Verstehen einzelner sprachlicher Zeichen(ketten) oder Kommunikationsakte überhaupt erst möglich macht.“ Eine stringente Theorie des diskursiven Kontextes auf Basis der Foucault‘schen Diskurstheorie liegt jedoch bisher nicht vor. Auch Dietrich Busse (2007, S. 103) bedauert, dass diesem Begriff bisher so wenig Aufmerksamkeit gewidmet worden ist.
 
7
Vgl. dazu auch Link (1995, S. 744), der die formierende, konstituierende Kraft der Diskurse unterstreicht und den Diskurs (mit Foucault) als „materielles Produktionsinstrument“ begreift, mit dem auf geregelte Weise (soziale) Gegenstände (wie zum Beispiel Wahnsinn, Sex, Normalität usw.) wie auch die ihnen entsprechenden Subjektivitäten produziert werden. Zur historischen Diskursanalyse vgl. auch die Arbeit von Brieler (1998), welche die Denkentwicklung des Historikers Michel Foucault nachzeichnet und kritisch kommentiert.
 
8
In dieser Frage bezieht sich Foucault (1992, S. 18) durchaus positiv auf Kant, wirft diesem aber vor, er habe uns „die Erkenntnis der Erkenntnis“ gewissermaßen „aufgebürdet“. Zur Gouvernementalität vgl. Lemke (1997).
 
Literature
Brieler, U. (1998). Die Unerbittlichkeit der Historizität. Foucault als Historiker. Köln: Böhlau.
Busse, D. (2007). Diskurslinguistik als Kontextualisierung. Sprachwissenschaftliche Überlegungen zur Analyse gesellschaftlichen Wissens. In I. H. Warnke (Hrsg.), Diskurslinguistik nach Foucault. Theorien und Gegenstände (S. 81–105). Berlin: De Gruyter.CrossRef
Disselnkötter, A., & Parr, R. (1994). Kollektivsymbolsystem – Didaktisch aufbereitet (mit Grafiken von Dorothea Hein). kultuRRevolution, 30, 52–65.
Drews, A., Gerhard, U., & Link, J. (1985). Moderne Kollektivsymbolik. Eine diskurstheoretisch orientierte Einführung mit Auswahlbibliographie. Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur, 1. Sonderheft Forschungsreferate, 256–375.
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Foucault, M. (1996). Diskurs und Wahrheit. Berkeley-Vorlesungen 1983. Berlin: Merve.
Jäger, M. (1996). Fatale Effekte. Die Kritik am Patriarchat im Einwanderungsdiskurs. Duisburg: Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung.
Jäger, M. (2017). Quão crítica é a Análise de Discurso Crítica? In V. de Melo Resende & J. Fiuza da Silva Regis (Hrsg.), Outras perspectivas em Análise de Discurso Crítica (S. 103–132). Campinas: Pontes Editores.
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Jäger, S. (2012). Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung. Münster: Unrast.
Jäger, S., & Zimmermann, J. (Hrsg. in Zusammenarbeit mit der Diskurswerkstatt im Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung). (2010). Lexikon Kritische Diskursanalyse. Eine Werkzeugkiste. Münster: Unrast.
Lemke, T. (1997). Eine Kritik der politischen Vernunft. Foucaults Analyse der modernen Gouvernementalität. Berlin: Argument.
Link, J. (1982). Kollektivsymbolik und Mediendiskurse. kultuRRevolution, 1, 6–21.
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Link, J. (2013). Normale Krisen? Normalismus und die Krise der Gegenwart. Konstanz: University Press.
Link, J., & Link-Heer, U. (1990). Diskurs/Interdiskurs und Literaturanalyse. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 77, 88–99.
Link, J., & Link-Heer, U. (1994). Kollektivsymbolik und Orientierungswissen. Das Beispiel des „Technisch-medizinischen Vehikel-Körpers“. Der Deutschunterricht, 64(4), 44–55.
Metadata
Title
Wie kritisch ist die Kritische Diskursanalyse?
Author
Margarete Jäger
Copyright Year
2019
Book
Diskursanalyse für die Kommunikationswissenschaft

Print ISBN: 978-3-658-25185-7

Electronic ISBN: 978-3-658-25186-4

Copyright Year: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25186-4_4