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2018 | OriginalPaper | Chapter

Zur Bedeutung des Besuchs von Ganztagsschulangeboten für das prosoziale Verhalten von Schülerinnen und Schülern – Ergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

Authors : Markus Sauerwein, Karin Lossen, Désireé Theis, Wolfram Rollett, Natalie Fischer

Published in: Tagesschulen

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Seit nunmehr gut 15 Jahren findet in Deutschland ein umfassender Ausbau von Ganztagsschulen statt. Verbunden damit sind unterschiedliche Zielvorstellungen, wie sie in zahlreichen politischen Erklärungen und wissenschaftlichen Publikationen dargelegt wurden (BMBF, 2003; Holtappels, 2010). Neben der Förderung fachbezogener Kompetenzen oder der Vereinbarkeit von Familie und Beruf soll Ganztagsschule demnach auch erweiterte Möglichkeiten bieten, das soziale Lernen zu fördern.

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Metadata
Title
Zur Bedeutung des Besuchs von Ganztagsschulangeboten für das prosoziale Verhalten von Schülerinnen und Schülern – Ergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
Authors
Markus Sauerwein
Karin Lossen
Désireé Theis
Wolfram Rollett
Natalie Fischer
Copyright Year
2018
Book
Tagesschulen

Print ISBN: 978-3-658-19023-1

Electronic ISBN: 978-3-658-19024-8

Copyright Year: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19024-8_15