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Erschienen in:

2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

8. Ethik in der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung

verfasst von : Christian A. Conrad

Erschienen in: Wirtschaftsethik

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

In der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung empfiehlt es sich, die Ethikveranstaltungen in Form von Seminaren abzuhalten, weil dies die selbstständige ethische Reflexion fördert. Die Seminarteilnehmer fertigen in Gruppen schriftliche Arbeiten zu Case Studies an, die sie mit den in Kap. 3 vorgestellten ethischen Bewertungsregeln analysieren und anschließend vor dem gesamten Seminar präsentieren.

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Vorheriges Kapitel Ethiktools der Unternehmensführung

Vgl. Wirtschaftswoche vom 09.02.2006, S. 31.

Zitiert nach Bennis, Warren G./O´Toole, James (2005), S. 90.

Vgl. Wirtschaftswoche vom 09.02.2006, S. 31.

Und weiter „Wie viele andere Professionen auch beruht die Managementlehre auf mehreren akademischen Disziplinen. In der Medizin wären das die Biologie, die Chemie und die Psychologie; in der Managementlehre sind es die Mathematik, die Wirtschaftswissenschaft, die Psychologie, die Philosophie und die Soziologie.“ Bennis, Warren G./O´Toole, James (2005), S. 88.

Vgl. Weber, Max (1968), S. 529.

„Managementwissenschaftler können von ihren Kollegen aus der Psychologie lernen. Der drohte vor drei bis vier Jahrzehnten der Tod durch das wissenschaftliche Modell. Seinerzeit wurde die psychologische Forschung von sehr gründlichen aber letztlich unproduktiven Studien zur Reaktionszeit dominiert. Solange sich die Psychologieprofessoren in dieser kleinen Arena tummelten, hatten sie nur wenige Erkenntnisse, die für irgendjemanden von Wert waren. Erst nachdem sie ihre eigene Fantasie – und ihren Fleiß – auf die größeren Probleme verwandt hatten, konnte die Psychologie wieder enorme Fortschritte verbuchen. Wirklich bahnbrechende Studien wurden erst unternommen, nachdem sich namhafte Psychologen getraut hatten, die eigentlich wichtigen Fragen zu stellen, unabhängig davon, ob sich diese auf traditionelle Weise quantifizieren ließen. Zu ihnen zählte die mit dem Nobelpreis ausgezeichnete Arbeit von Daniel Kahneman und dem verstorbenen Amos Tversky darüber, wie Menschen finanzielle Entscheidungen treffen.“ Bennis, Warren G./O´Toole, James (2005), S. 91.

Vgl. Lind, Georg (1989), S. 311.

Vgl. Bennis, Warren G./O´Toole, James (2005), S. 95.

Göbel, Elisabeth (2010), S. 256.

Vgl. Bennis, Warren G./O´Toole, James (2005). Vgl. auch Mintzberg, H./Gosling, J. (2004).

Zitiert nach Bennis, Warren G./O´Toole, James (2005), S. 92.

Vgl. Hodgson, Geoffrey M. (2009), S. 1210.

Vgl. http://www.dnwe.de/Ueberblick.html (03.05.2013).

http://www.sneep.info/sneep (03.05.2013).

Vgl. http://www.unprme.org (05.05.2013).

Vgl. Göbel, Elisabeth (2010), S. 259.

Vgl. Oppenrieder, Bernd (1986), S. 38 sowie Göbel, Elisabeth (2010), S. 256.

Äußerung im Rahmen einer empirischen Studie zu den Wertvorstellungen von Spitzenmanagern. Vgl. Buß, Eugen (2009).

W.G. Bennis, J. O´Toole, (2005), Was ist die Managementausbildung noch wert?, Harvard Business Manager, August 2005, 27, 8–97.

E. Buß, Die soziale Kennkarte und Moral der deutschen Top-Manager. Befunde einer empirischen Erhebung. Vortragsmanuskript, Eugen Gutmann Gesellschaft (2009), www.eugen-gutmann-ge-sellschaft.de/upload/vortrag_buss.pdf. Zugegriffen: 26. März 2009.

E. Göbel, Unternehmensethik (UTB, Stuttgart, 2010).

G.M. Hodgson, The Great Crash of 2008 and the reform of economics. Camb. J. Econ. 33(2009), 1205–1221 (2009).

G. Lind, Moralische Entwicklung in betrieblichen Organisationen, in Unternehmensethik, Hrsg. H. Steinmann, A. Löhr, (Schaeffer Poeschel, Stuttgart, 1989), S. 299–314.

H. Mintzberg, J. Gosling, (2004), Die fünf Welten eines Managers, Harvard Business Manager, April 2004, 26, 46–59.

B. Oppenrieder, Implementationsprobleme einer Unternehmensethik, Diskussionsbeiträge, Heft 34 des Lehrstuhls für allgemeine Betriebswirtschaftslehre und Unternehmensführung der Universität Erlangen-Nürnberg, Prof. Dr. Horst Steinmann, Nürnberg (1986).

M. Weber, Der Sinn der „Wertfreiheit“ der soziologischen und ökonomischen Wissenschaften, in Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre, 3. Aufl., Hrsg. M. Weber, (Tübingen, 1968), S. 489–540.

Titel: Ethik in der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung
verfasst von: Christian A. Conrad
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Wirtschaftsethik
Print ISBN: 978-3-658-29671-1

Electronic ISBN: 978-3-658-29672-8

Copyright-Jahr: 2020
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29672-8_8